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doremi》
1、演唱歌曲《快乐的doremi》，感受歌曲活泼欢快的情绪，认识和演
唱音符doremi。
2、学唱歌曲《我是小小音乐家》，感受乐曲热烈欢快的气氛。
教学目标
3、引导学生用doremi三个音进行音乐创编活动。
4、听赏歌曲《多来咪》，进一步巩固对音符doremi的识记，并在欢快
的歌声中进行律动表演。
教学内容doremi
有关第一单元《快乐的》的教材内容
课时安排3课时
1、演唱歌曲《快乐的doremi》，感受歌曲活泼欢快的情绪，认识和演
唱音符doremi。
教学重点2、学唱歌曲《我是小小音乐家》，感受乐曲热烈欢快的气氛。
3、引导学生用doremi三个音进行音乐创编活动。
听赏歌曲《多来咪》，进一步巩固对音符doremi的识记，并在欢快的
教学难点
歌声中进行律动表演。
教学教具准备1．电子琴、打击乐器。
学习必备欢迎下载
第一课时
教学随笔
教学目标：
演唱歌曲《快乐的doremi》，感受歌曲活泼欢快的情绪，认识和演唱音符dore
mi。
导学：
一、听唱歌曲《快乐的doremi》
1、听赏歌曲
（1）、听录音范唱《快乐的doremi》
（2）请你跟琴唱一唱这三个音。
（3）教师演唱《快乐的doremi》，学生接唱歌曲中的doremi。
2、听唱法演唱歌曲
（1）轻声读歌词第一段
（2）听教师慢速范唱第一段歌词，学生心里默唱一遍，轻声唱一遍。
（3）引导学生演唱歌曲第一段，教师仔细听学生演唱，加以指导。
“演唱”四分休止符时，可用手势动作代替
（4）学习演唱二、三段歌词。听录音范唱，跟琴直接演唱。
（5）全体演唱全曲二至三遍
二、音乐游戏
1、认识五线谱上的doremi的唱名位置。
2、跳房子游戏
三、演唱歌曲
1、再演唱过程中可不断变换演唱形式：以小组为单位或领唱与齐唱，小组派出
代表演唱等形式。
2、表演唱或小组表演唱、个人表演唱
3、进行歌词创编
四、自我评价：同学们这节课有什么收获？
课后
反思
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