苏教版五年级科学上册全册教学设计教案.docx

苏教版五年级科学上册全册教学设计

《光源》教学设计

课题

1.1光源

课型

新授课

教学目标

科学观念：

1.通过观察观察各种发光的物体，能指出哪些物体是光源。

2、观察各种光源，能区分自然光源和人造光源。

科学思维：

1.观察各种光源的发光特征给发光物体分类。

探究实践：

1.举例说明发光物体的特征，鉴别光源和非光源。

3.能通过观察、实验、查阅资料和调查分析等方式获取物体发光需要消耗能量的特征。

态度责任：

1.培养观察实验现象、总结实验结果的习惯.

2.体会到细致并实事求是地汇报观察到的现象对于得出正确结论的重要性。

教学重难点

重点：举例说明光源的特征、区分光源与反光物体。

难点：观察