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2010-2023历年广东省梅州市曾宪梓中学高二第二学期月考生物试卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊。但是人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。以下有关叙述，正确的是

A．人体细胞中凝血因子基因的碱基对数目，小于凝血因子氨基酸数目的3倍

B．可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵

C．在该转基因羊中，人凝血因子基因只存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中

D．人凝血因子基因开始转录时，在DNA连接酶的催化下以DNA分子的一条链为模板合成mRNA

2.下列有关种群和群落的叙述，正确的是??????????????????????????

A．年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期一定能保持稳定

B．用每平方米草地中杂草的数量来表示该种群的种群密度

C．捕食关系对维持群落的稳定有重要作用

D．人类活动不会使群落演替的方向改变，但可改变演替速度

3.右图表示从光裸的岩地上最终演替出森林的相关曲线，其中Ⅰ和Ⅱ曲线的描述全都正确的是?

A．Ⅰ为土壤中的有机物量，Ⅱ为生态系统物种的多样性程度

B．Ⅰ为土壤中的微生物数量，Ⅱ为生态系统的结构稳定性

C．Ⅰ为群落呼吸消耗有机物量，Ⅱ为生态系统抵抗力稳定性

D．Ⅰ为生态系统恢复力稳定性，Ⅱ为群落垂直结构的层次性

4.根据以下图表内容，分析有关说法正确的是???

中心法则

抗菌药物

抗菌机理

???青霉素

抑制细菌细胞壁的合成

环丙沙星

抑制细菌DNA解旋酶的活性

红霉素

能与核糖体结合

利福平

抑制RNA聚合酶的活性

A.环丙沙星和红霉素可分别抑制细菌的①和③?????

B.青霉素和利福平能抑制DNA的复制

C.细菌的④和⑤都发生在细胞质中???????????????

D.人体细胞中普遍存在①～⑤过程

5.下图表示某农田生态系统一年中CO2的释放和消耗状况。有关叙述正确的是

注：①生产者呼吸释放量

②分解者呼吸释放量

③消费者呼吸释放量

④生产者光合作用消耗量

A．流经该农田生态系统的总能量可用④表示

B．②的量越小，说明该农田生态系统施用的有机肥料越多

C．该农田生态系统一年中CO2的释放量小于消耗量

D．消费者同化作用的大小可用③表示

6.某校学生到农村开展社会实践活动，他们观察到某一地里除有作物甘蔗外，还长有茅草，并有食草昆虫、蜘蛛、田鼠和蛇类等动物活动，他们决定以此为对象探究农田生态系统中各种生物之间、生物与无机环境之间的相互关系。

（1）假如该甘蔗地的承包者由于某种原因放弃了对农田的各种管理活动，那么一段时间后，该甘蔗地占优势地位的生物将是???????????????????????????。

（2）该甘蔗地中，相互之间具有竞争关系的自养生物是?????????????????。研究中发现，及时中耕锄掉茅草，甘蔗生长良好，否则茅草生长旺盛。关于上述现象的产生，有同学设想是茅草的根部分泌物抑制了甘蔗的生长。试根据下列提供的实验材料与用具，补充实验步骤，探究甘蔗与茅草之间是否存在这种关系。

一、材料用具：茅草幼苗、甘蔗幼苗、完全培养液、实验容器等。

二、方法步骤：

（3）①将茅草幼苗用完全培养液培养，实验容器、光照、空气等外界条件符合要求。

②选取??????????????????????????????????的甘蔗幼苗分为A、B两组，每组各20株。

③A组用????????????????????????????培养。B组用??????????????????????????培养。

④一段时间后?????????????????????????????????????????????????????????????????。

（4）如果同学们要得出“茅草的根部某些分泌物会抑制甘蔗苗生长”这一结论，应该观察到的实验现象是??????????????????????????????????????????????????????????????????。

7.玉米是雌雄同株异化的单子叶植物，是生产和科研的好材料。现有两个玉米品种，其基因型分别为AABb和Aabb。科学家将它们的花粉除去细胞壁后进行原生质体融合，再把这些融合细胞进行组织培养，培育出了玉米新品种。

(1)上述育种方法采用的技术，其依据的生物学原理是___________________????????????__，

去除细胞壁所用的酶是?????????????????????????????????????????????????????????。

(2)在组织培养的培养基中除了必要的营养物质外，还必须添加????????????????。培养过程中，融合细胞首先通过细胞分裂形成??????????????????，