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《诗词鉴赏之讽喻诗鉴赏》(语文版高二必修备课资料)

讽喻诗是作者对世态、人生等进行真知灼见的探索，或从正面作

出评判，或从侧面发出讽刺而撰写的诗篇。鲁迅先生指出：“讽刺的

生命是真实；不必是曾有的实事，但必须是会有的实情。所以它不是

‘捏造’，也不是‘诬蔑’；既不是‘揭发阴私’，又不是专记骇人

听闻的所谓‘奇闻’或‘怪现状’”。而是针对“在那时却已经是不

合理，可笑，可鄙，甚至可恶”的事情，加以提炼、夸张而形成讽刺。

发扬真善美，抨击假恶丑，这是人类进步的必然；关注社会，心系民

众，针砭时弊，更是历代进步作家的共同使命。

在中国古代诗歌百花园中，讽喻诗以其现实性和战斗性，历来深

受人民的喜爱。讽喻诗的产生与发展可以追溯到《诗经》，如《齐风》

中的《南山》是讽刺齐襄公淫乱无耻的诗；《秦风》中的《黄鸟》则

是控诉秦国暴君对善良人杀戮的罪恶。到唐代讽喻诗已渐成熟，许多

诗篇对贵妃、权臣、贵族、官吏的腐败罪恶，进行了大胆的揭露与谴

责，甚至把矛头直接指向皇帝，诗的思想内容达到了新的高度。如李

白的《古风》五十九首，杜甫的《兵车行》、《丽人行》，白居易的

《秦中吟》、《新乐府》等等，都是射向黑暗现实的利箭。

讽喻诗是我国古代诗歌长廊中一道亮丽的风景线。古人云：“天

下兴亡，匹夫有责。”通过作诗议论朝政的得失也是身居中下层的人

民为国家恪尽职责的一种方式。一般我们把这类评议朝政、批判现实

的诗歌叫作讽喻诗。比起别的诗歌类型或典雅或清丽的风格，讽喻诗

有自己的特色，它们的风格相对活泼、犀利。讽喻诗从内容上来看，

主要分为两大类：一类是揭露现实生活中的不合理现象，另一类则是

通过品评历史事件达到借古讽今的目的。

一、针砭时弊、揭露黑暗社会现实的讽喻诗。如这首著名的《诗

经魏风硕鼠》：

硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。

逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所。

硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德。

逝将去女，适彼乐园。乐国乐国，爰得我直。

硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯女，莫我肯劳。

逝将去女，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号？

这首诗公然将当政者比喻成人人唾骂的大老鼠，形象贴切，入木

三分，在诗中，人民疾呼：大老鼠啊大老鼠，不要吃我种的庄稼（黍、

麦、苗）！多年辛勤劳动养活你，你却从不顾念我。我发誓要离开你，

去我理想的新乐土（国度），新乐土啊新乐土，是我安居的好去处。

此诗以简短的文字将人们对当政者重敛盘剥的怨恨和对美好生活的向

往表达得淋漓尽致，其诗讽刺之深、激愤之极在中国这样等级森严的

社会中，几乎是空前绝后的，据说这是战国时魏国即将灭亡时民间流

传的歌谣，仔细体味诗歌的内容，确实能感受到当时民间所涌动的不

安和愤怒的情绪。

人们除了把作威作福的统治者比作硕鼠之外，有时也会花样翻新，

撷取身边之物来讽刺他们，如下面这首散曲便是用喇叭来喻宦官（太

临）：

[中吕朝天子]（咏喇叭）

[明]王磐

喇叭，唢呐，曲儿小、腔儿大。

官船来往乱如麻，全仗你抬身价。

军听了军愁，民听了民怕，哪里去辨什么真共假？

眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹得水尽鹅飞罢。

明朝武宗正德年间，朝政腐败，宦官当权，百姓苦不堪言。在当

时的交通要道运河上，宦官们往来频繁，鱼肉百姓，人们敢怒不敢言。

这首散曲便是在此背景下而作的。作者表面写喇叭，却句句喻指宦官，

说他们本是一群侍奉皇帝的阉宦，地位卑下，曲儿小，但是“腔儿

大”，在宫外依仗皇帝的恩宠，为所欲为，中饱私囊，所到之处，给

当地军民带来深重的灾难，甚至迫使百姓家破人亡，“水尽鹅飞罢”。

此曲通篇无一字出现宦官，却无时不在描摹宦官的丑态。作者用戏谑

辛辣的笔法刻画了宦官的形象，将鄙视、厌弃和愤懑的感情倾注在字

里行间。故而，此曲一经传出便达到了“每一传诵，人争慕之”的轰

动效果。

像这种通过比喻表达诗人心声的诗歌，所起到的震撼意义有时比

直言不讳的揭露更加发人深省，它于嬉笑怒骂之间寄托诗人的情思，

其鞭策和警醒的意义悠远而绵长。

除了运用比喻的手法作漫画式的描写之外，讽喻诗往往还采用其

他的方式，如使用叙事的手法来反映社会现实，来看下面这两首诗：

蚕妇[宋]张俞

昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。

这首诗讽刺的对象其实和《硕鼠》篇类似，都是讥讽那些不劳而

获的统治者，但此诗是通过一