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2010-2023历年广东省揭阳一中高二下学期期中考试政治卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.许挺说，以前古孝称“父母在，不远游”但现在为了求学、为了事业，许多年轻人都不得不离开父母到别的城市去发展，但这并不意味着不孝，只要经常给父母打个电话，报个平安，关心一下他们的生活，父母就很满足。这说明

A．传统文化中有精华也有糟粕

B．传统文化不适应社会发展，应彻底否定

C．传统文化应随着个人的需求相应变化

D．传统文化应与时俱进，不断满足人们的精神需求

2.逢年过节，人们聚在一起不仅仅品味美食佳肴，更多的人开始聚在一起品茶，研究和交流茶道，就连很多的年轻人也开始热衷于品茶。回答问题。

【小题1】茶，是中华民族的举国之饮。它发乎神农，闻于鲁周公，兴于唐朝，盛在宋代，如今已成了风靡世界的三大无酒精饮料(茶叶、咖啡和可可)之一。这说明中华文化具有_________的特点。

A．博大精深

B．源远流长

C．民族性

D．世界性

【小题2】上海世博会福建馆茶文化的展示让许多游客叹为观止，一位美籍华人欣赏了茶艺表演后，感叹道：“太精彩了!这一表演让我们享受到美，也让我们感受祖国茶文化的博大精深。”这反映

A．文化对人的影响是潜移默化的

B．优秀文化在交流与借鉴中创新

C．文化对人的影响是深远持久的

D．优秀文化能增强人们的精神力量

3.在历代中国人民的创业实践中、自强不息精神成为了鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。下列名言体现这一精神的是

A．知之为知之，不知为不知

B．工欲善其事，必先利其器

C．莫道桑榆晚，为霞尚满天

D．时穷节乃见，一一垂丹青

4.蒙古包，这种游牧民族特有的文化模式伴随着蒙古族走过了漫长的年代。蒙古包色泽洁白，整个形体为圆状，套瑙与乌尼连接，呈日月射光状，是蒙古族尚圆、尚日月的审美心理表现。这说明

A．文化是一种社会精神力量

B．民族文化是一个民族文明程度的重要标志

C．民族文化具有鲜明的文化个性和特征

D．文化继承是有所淘汰、有所发扬的继承

5.今年中央一号文件以水利改革发展为主题，是新中国成立以来中央首个关于水利的综合性政策文件，向全党全社会发出了大兴水利的明确信号，就是要抓住当前水利这个薄弱环节，解除水利这个瓶颈制约，夯实农田水利这个重要基础，尽快扭转水利建设滞后的局面。这体现了辩证唯物论的

A．集中主要力量解决主要矛盾

B．意识是人脑对客观事物的反映

C．认识是主观与客观的统一

D．发展就是新事物代替旧事物

6.和谐是中国传统文化的基本价值取向，下列体现人与自然和谐思想的语句是

①已欲立而立人，已欲达而达人。《论语》

②天地与我并生，而万物与我为一。《庄子》

③万物并育而不相害，道并行而不相悖。《中庸》

④德不优者不能怀远，才不大者不能博见。《论衡》

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

7.新《红楼梦》的上演，引发了人们的热议。就连《人民日报》也罕见地对其进行了批评，称“新《红楼梦》以低俗的流行元素颠覆了原作的艺术精神，这是艺术俯就和诌媚收视率的典型体现。”从哲学上看，这说明

①艺术再创作需要一切从实际出发，完全忠于原著②艺术的创作过程需要正确价值观的引导③艺术的再现过程也是一个发挥主观能动性的过程④意识活动在艺术创作中具有独特的创造性

A．①④

B．②③

C．①②

D．③④

8.下列对世界的看法既唯物又辩证的是

①量力而行，尽力而为②要命令自然，就必须服从自然

③万物独化，物各自生④仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱

A．①②

B．②③

C．①④

D．②④

9.2011年3月11日，一场特大地震冲击了日本并在太平洋引发海啸，几十年前，地震研究技术和力量获得了长足进步，很多研究人员自信地认为，他们可以准确预测地震发生的位置和日期，从而为人员疏散和实施其他救护措施提供时间，然而事实证明，到目前为止没有任何方法是可靠的。这说明

①实践证明人们不可能正确预测地震②追求真理是一个过程

③世界上没有不可认识的事物④认识具有反复性

A．①②

B．②④

C．①④

D．②③

10.“有的同志问我，你没有看到党内有那么多消极腐败现象吗?我说，我看到了，但那只是少数、个别现象，不能因此就动摇了对党的信念。”由此可见，郭明义正确把握了

A．整体与部分的关系

B．矛盾普遍性与特殊性的关系

C．斗争性与同一性的关系

D．矛盾主要方面和次要方面的关系

11.(24分)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

轿车进入寻常百姓家，使人们出行更加便捷，同时也带了“堵车”的烦恼。以北京为例，截至2010年9月6日，机动车保有量达到450.3万辆。9月17日，北京市区晚高峰拥堵路段达到140条，打破历史纪录，京城媒体称之为“惊天大堵车”。北京成了“首堵”。

某校高二(1)班同学注意到这一情况，组成探究小组开展探究活