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教育心理学12个经典实验

教育心理学是一门研究教育过程中心理变化的学科，其研究领域

非常广泛。在教育心理学中，有很多经典实验被广泛应用于教育实践

中。下面介绍12个经典实验，以帮助我们更好地了解教育心理学。

1.阅读实验

阅读实验比较关注的是阅读理解，其中最著名的实验是美国心理

学家提爱纳的“断言-预测-确认”（SQ3R）。SQ3R是一种阅读技巧，

被用于改善人们的阅读理解能力。其具体过程为：读者首先需要断言

自己对于文章要获得哪些信息，然后预测文章的要点和结论，最后确

认预测是否正确。

2.逆序作息实验

逆序作息实验是在同等可供睡眠的情况下，研究人员通过改变睡

眠时间来观察个体的记忆能力变化。一项由加州大学伯克利分校的研

究发现，逆序作息（即白天睡觉、晚上工作）可以显著提高人们的记

忆能力。

3.需求成长实验

需要发展实验（NeedforAchievement）是由心理学家David

McClelland研发的检测个体成就需求的方法。研究人员向被试者提供

一个有挑战性的任务，通过观察被试者在任务中的表现来检测其对成

就的需求程度。

4.工作记忆容量实验

工作记忆容量是存储每个人正在处理的信息所需的容量。在这项

经典实验中（我们称之为“唐氏智商测试”），研究人员通过记忆图

像来测试人们的工作记忆容量，根据结果中的数字和空间位置提示。

这项实验成为了衡量工作记忆能力的标准化测试。

5.条件化学习实验

条件化学习实验是一种学习新的行为和责任的方式。在这项实验

中，研究人员训练小白鼠按压杆以获得水的奖励。这个良好的行为在

之后的训练中被刻意被打破，并提供一种新的方法去获得水，观察它

们是否能够学会新的行为模式。

6.经典条件反射实验

在这个实验中，研究人员给小动物提供一个声音或画面的刺激，

同时给予大量的饮食奖励，以建立内部明显的连锁反应。这项实验是

Pavlov的狗实验，被用来研究自我学习和条件化的进程。

7.教育场景下的同侪互助实验

在同侪互助实验中，研究人员让学生配对，其中一个学生是“教

练”，另一个是“学生”，教练有义务帮助学生学习并提供反馈。结

果表明，通过互相学习和彼此支持，学生的学习效果提高，这个实验

成为了现代教育科学中重要的研究。

8.外部奖励实验

这项经典实验是通过激励来衡量学习效果。在实验中，被试者会

在目标任务后获得大量的金钱奖励，以激励其学习的积极性。这个实

验也因为它的成果，使得人们更好的意识到激励机制的复杂的文化效

应。

9.语言习得实验

这个实验是以婴儿为研究对象，用于研究新生儿和婴儿是如何学

习语言的。这项实验发现，在早期，婴儿只关注语音特征，而在发展

过程中逐渐掌握了语言中的含义和规则。

10.自我控制实验

自我控制实验是关注如何调节注意力的能力以及如何让自己的注

意力付诸行动。这项经典实验主要是让被试者进行冷静思考，以研究

其如何控制自己的心理模式，并在短时间内更好地处理焦虑。

11.定向注意与情绪反应实验

这个实验是为了探究注意和情绪之间的相互作用。在实验过程中，

被试者需要观察与自己情绪相对应的图像，观察其注意方向，并在特

定的情况下进行反应。结果可以帮助人们更好地理解情绪和注意力的

相互关系。

12.多任务实验

多任务实验主要是研究个体如何处理多个任务，提高处理各种任

务的效率。在这个经典实验中，研究人员要求被试者完成多个任务，

并观察他们在不同任务之间切换的能力以及如何分配注意力。这个实

验可以帮助人们更好地理解多任务处理模式，提高效率和减少犯错的

概率。

综上，这是12个经典的教育心理学实验，涵盖了阅读理解、工作

记忆、自我控制等方面。这些经典的实验通过实际研究和实践证明，

成为了现代教育科学的重要基石。通过理解这些实验，人们可以更好

地了解教育心理学的原理和应用，并有效地改善自身学习和生活质量。