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1.会敏捷运用所学词汇和句型表达自己所须要的特征。

2.能听懂录音并能独立完成练习。

3.能够知道is,am,are的用法。

4.能自己看懂并理解Storytime的故事内容。

1.能够正确书写和表达某人的品质和外貌。

2.知道is,am,are的用法。

1.知道I用am,you/we/they用are,is跟着he/she/it。

2.能够正确表达人物的外貌和品质特征。

教学光盘,人物头像。

Step1:Warm-up

1.老师展出人物头像,学生依据头像特征,结合所学的修饰人的形容词,快速反映出来,并书写在头像下方。小组抢答竞赛,回答得越快越精确越多的小组获胜

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