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学习

培养良好的惯6第2

内容

1．能正确、流利、有感情地朗读课文。复述课文。

学习2．了解恐龙的类型及外形特点、生活习性。初步感知打比方、作比

目标较、列数据等说明事物的方法。

3．激发学生探索恐龙世界的。

了解恐龙的类型及外形特点、生活习性。初步感知打比方、作比较、列

重点数据等说明事物的方法。

难点

学习

学生活动导学练习设计

过程

第一第一板块：激趣导入

板块：大约两亿年前地球曾经被一

走近种强大的爬行动物所主宰，

课文它们就是——虽然它们在

6500万年以前就神秘地

了，但现在的科技是如此的

发达，科学家们已经出

了恐龙时代的场景。我们一

起打开时光隧道去看一看。

第二板块：

精读第2至4自

第二1.句：恐龙的种类很多，形

板态更是千奇百怪。

块：

精读

第2【学习单1】

至4

其

亲戚，用“——”画出它们的名2.观察学生的自主学

称。习，思考导学策略。

（2）这几种恐龙及其亲戚的外

形特点、生活习性分别是怎样

的？画出相关的句子。

（3）在课文插图上写出恐龙的