高中体育与健康_田径运动教学设计学情分析教材分析课后反思 .pdfVIP

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身体素质练习课时计划

年级:高二人数:32教师:

1身体素质练习2、游戏:齐心协力3、课课练

1、通过组织教学,能够使80%以上的学生基本掌握下肢力量的练习方法;

学2、通过课堂练习发展学生的下肢力量,进一步增强其综合体质;

标3、逐步培养学生勇于克服困难、挑战自我的意志品质,营造互帮互助的学习氛围

教学内容组织教法与学法

1、集合整队:组织:四列横队。

开体育委员整队、检查人数、报★★★★★★★★

始告出勤。★★★★★★★★

1-22、师生问好:●●●●●●●●

分3、宣布本课内容及要求:●●●●●●●●

钟4、安排见习生。☆

要求:明确目标,主动学习,安全第一。

一、慢跑组织:全班同学在圆上进行练习

二、徒手体操。

头部运动、扩胸、体转、腹背、

弓步压腿、侧部压腿

三、辅助性练习

1、频率练习

9-10

2、高抬腿练习要求:

3、后踢腿练习1、精神饱满,跑动路线准确,

合作积极有序有趣。

2、动作到位、协调、舒展。

组织:全班分成四组同时进行。

试一、游戏:齐心协力

性二、分组练习

练1、组长带领进行题板学习

习2、各组体会动作

9-103、各小组出一名同学展示所

分练习的动作

1

教法与学法:

1、学生分组自主练习

2、教师巡回指导

要求:

1、体育骨干充分发挥带头作用。

2、动作规范,认真练习,注意安全。

组织:分组进行练习。

1、教师精讲点拨

精要求:有组织、

讲2、各小组再次进行练习有纪律、注意安全。

拨3、各组创新动作练习教法:

合1、教师精讲点拨。

作4、各小组进行展示2、巩固提高练习。

探要求:听统一口令,服从指挥,

究5、各小组循环交替练习3、教师巡回指导。

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