心理学心得体会(真题15篇) .pdf

心理学心得体会(通用15篇)

心理学心得体会1

今晚又是一个吸收新知识的时刻到了，我又带着我的记录本早早的

坐在培训室等待，这已经是第八次的培训了，今晚的培训师，是一个年

轻漂亮的女老师，她叫燕子老师！真是人如其名一般活泼灵巧。

一口齿伶俐的标准普通话，高雅端正的北京人气质，已经吸引了我。

今天她所要给我们讲解的是《国学经典》，这对于我真的是很有助了，

因为我就是教小朋友这门课程的，可见是雪中送炭呐。

她整个的局面控制的非常稳，她的思路也清晰明了，从最基本的给

我们做讲解，课程的流程，时间的把握，该注意的细节，幼儿的感受。

古诗词要求：读诵吟唱舞，常规活动的经典问候，还有简单风趣的小律

动，真是所谓为幼儿园小朋友，量身打造（边做动作边念）：国学经典

声的读国学经典有感情的诵国学经典放声的唱国学经典翩翩的舞，别看

小小的一个律动，可以活跃小孩子的气氛，从而让他们随着老师的脚步，

学习今天的国学经典内容，这也是作为一个良好的导入工作。

讲了上课的常规活动，她又细细的`与我们分享图画阅读，引导幼

儿完整的观察图画内容（以上到下从左到右）切记不要指着图画说小朋

友你们看到了什么呀？那是最没有教学意义的做法，小朋友只会说太阳

月亮海……这时候可以引导幼儿说完整的话例如：我看到了海我看到了

海老师指导：在这副图画中，我看到拍打着沙滩的美丽壮观的海，就是

加修饰词，让是句子变的更完整，生动，这就是引导幼儿说完整的话。

对于上课的几点要求，也做了较详细的解说有七：1语言清晰2

减少无效性的手势3引导幼儿说完整的话4注重细节的引导5图画内容

总结6整体欣赏7文字阅读。还给我们分享了，她所遇到的一些普遍性

问题，很多老师呢，讲了图片，下面准备导入主题，这个时候孩子们有

点闹哄哄的，他们有点坐不住的感觉，这个问题的主要原因是老师没有

衔接语，所以一定要保证句子的连惯性，而不是东一句西一句的，那样

不能够给孩子吸引了，才从而容易造成那种情况。

先后又给我们介绍了识字游戏，诵的基础形式和要求，吟的方式方

法包括需注意的地方，还有很多很多的东西，我都记在了脑海里，这样

子的经典讲座我真的很想多听几次，很合我的胃口，很高兴自己学到了

这么有益的知识，从这一次的培训我告诉自己，不单单总是照着别人打

好的例子来做，那样永远得不到进步，我也希望通过自己的努力，有自

己的话可说，有自己的话可谈，有自己的见解。

心理学心得体会2

记着我当时在选压力管理心理学这门课程时是抱着能够从这门课

程中学习到怎样面对压力，怎样去减小或是解决压力，因为压力是我们

每个人都会有而且客观存在着的，特别是在当今这个快节奏的社会环境

里，很多人在高压下神经错乱亦或是选择轻生者不计其数，所以，我觉

得很有必要学习一些应对、解决压力的方法，于是选择了这门课程。

我还清楚的记着上第一节课时就有了压力，当时杨戈老师让我们大

家在十分钟的时间里离开座位选择十个不认识的同学进行交流认识，因

为我是个性格比较内向，而且比较腼腆的人，平时虽然看起来总是面带

微笑，但是我很少与陌生人交流，而对于杨老师这个让我最不想做又不

得不做的要求，我的内心感到有一股压力，压得我喘不过气来。尽管发

自内心的不想做，但还是不得不做，于是，我强迫自己去与别人交流。

最后，在十分钟的时间里，我只认识或者说只与两个人进行了短暂的浅

层次的交流。说实话，当时我觉得老师这样做很难为我们，有很多同学

我们虽然不熟悉或是不认识，但只是在一起上个课而已，没必要非得很

熟悉。但后来我才明白，我们不能仅仅只生活在自己的世界里，在大学，

在同一节课堂上，我们都不会选择与人交往，以后等我们踏入社会之后

就更不会主动与人交往了，那样的话我们的社会圈子将会很小，我们也

很难与别人相处。

在明白了这个道理之后，我化被动为主动，在之后的每节课上，每

当老师要我们在规定的时间内选择去认识不熟悉的同学时，我都会离开

座位主动去与人搭讪，而且是以乐观的心态去认识他人的，不再是等待

别人上前与我交流。我开始东得怎样将这种来自外界的压力化解、减轻

甚至将这种压力化为一种动力。几乎每节课我们都会做这样的活动，在

上了几节课之后，我认识了很多人也找到了很多志趣相投的朋友。还有

一点，就是老师一开始就让我们一组为单位进行活动，我们很多次活动

都是在组员相互配合，共同帮助的情况下完成的，在我们共同完成活动

的过程中，我学会了怎样在组中协调、配合、怎样更好的发挥整体的优

势。现在想想如果没有杨老师要