教研活动记录 .pdfVIP

健康教育教研活动记录表

活动主题案例教学：青少年主要传染病及其预防

活动地点教研室活动时间

参加人员主持人

1、根据学校教学研究，我们决定用案例教学开一节研讨课，主题为《青少年主要

传染病及其预防》，执教老师：赵彦生，学生：七年级。

讨论教学设计，初步定出方案，由执教老师赵老师撰写详细教案。

2、讨论赵老师的教案。

活3、试教——修改——再试教。

4、上课、听课。

动

上课对象七年级231班，听课老师：班主任。

过

4、听课后说课、议课。

（1）赵老师把课堂教学设计意图及教学实际所产生的效果谈了自己的看法。

程

（2）听课老师谈自己的看法

利用案例教学，教学不再是说教，而是让学生在具体的案例中，引发思考，进行

讨论，指导行为，明白青少年主要传染病的有关知识。这样的教学，符合学生的年龄

特征，教学效果好。

健康教育教研活动记录表

活动主题学习《中小学健康教育指导纲要》

活动地点教研室活动时间

参加人员主持人

为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发

〔2007〕7号）对健康教育提出的工作要求，进一步加强学校健康教育工作，培养学

生的健康意识与公共卫生意识，掌握健康知识和技能，促进学生养成健康的行为和生

活方式,依据《中国公民健康素养-基本知识与技能（试行）》及新时期学校健康教育的

需求，特制定本纲要。

一、指导思想、目标和基本原则

活以邓小平理论和1.“三个代表”重要思想为指导，按照科学发展观的要求，全面

贯彻党的教育方针，认真落实健康第一的指导思想，把增强学生健康素质作为学校教

动

育的基本目标之一，促进学生健康成长。

健康教育2.是以促进健康为核心的教育。通过有计划地开展学校健康教育，培

过

养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，促进学生自觉地采

纳和保持有益于健康的行为和生活方式，减少或消除影响健康的危险因素，为一生的

程

健康奠定坚实的基础。

学校健康教育要3.把培养青少年的健康意识，提高学生的健康素质作为根本的

出发点，注重实用性和实效性。坚持健康知识传授与健康技能传授并重原则；健康知

识和技能传授呈螺旋式递进原则；健康知识传授、健康意识与健康行为形成相统一原

则；总体要求与地方实际相结合原则；健康教育理论知识和学生生活实际相结合原则。

做到突出重点、循序渐进，不断强化和促进健康知识的掌握、健康技能的提高、健康

意识的形成、健康行为和生活方式的建立。

健康教育教研活动记录表

活动主题学习《中小学健康教育指导纲要》

活动地点教研室活动时间

参加人员主持人

二、健康教育具体目标和基本内容

中小学健康教育内容包括五个领域：健康行为与生活方式、疾病预防、心理健

康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。

（四）水平四（初中阶段）

目标1.