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幼儿园中班安全课教案《不玩妈妈的化妆品》含反思

教学目标

1.学生能够认识到妈妈的化妆品并不是玩具，不可以乱玩、

乱摆弄；

2.学生能够掌握正确使用化妆品方法；

3.学生能够树立健康安全意识；

4.学生能够发现自己的错误并及时纠正。

教学准备

1.PPT；

2.化妆品样品。

教学过程

导入环节

1.问候学生：

–早上好/下午好，同学们！

2.导向话题：

–“同学们，你们有没有在妈妈的化妆品中发现了非常

漂亮的东西？今天我们要谈谈如何正确使用化妆品。”

学习环节

1.展示PPT，并讲解：

•PPT第一部分

–化妆品样品的照片和名称。

–记住不要抓取化妆品。化妆品中有许多有害的化学物

质，不适合我们玩。

•PPT第二部分

–化妆品的正确使用方法。

–用太多的化妆品会对我们的皮肤造成伤害，并且很难

除去。

•PPT第三部分

–化妆品容易引起生命危险。比如我们不小心喝了化妆

品，会导致很大的伤害。

2.给出案例，让学生参与讨论：

•在课堂上，我会给出几个案例，让学生们组成小组进行讨

论、分析，进而找到正确的解决方法。比如：玩具和化妆品混在一

起怎么办？玩玩具的小伙伴将化妆品误用怎么办？

3.教师进行补充说明：

•在每个案例讨论后，我会进行补充说明，以防止学生在日

后遇到类似的问题再次犯错误。比如，我会强调使用化妆品的方法，

以确保学生们使用化妆品时安全健康。

操作环节

1.给每一个小组提供化妆品样品、玩具和佩戴的手套：

–让小组成员试着识别化妆品，并用手套佩戴，模拟安

全使用化妆品的操作流程。在学生这个年龄级别，他们通常

通过实际操作来提高他们的参与度和理解能力。

反思环节

1.指导学生反思以下问题：

•学到了什么？

•如何做到安全使用化妆品？

•如果不小心滥用了化妆品，我们应该怎么做？

2.打开心灵窗口：

•让学生们讲述和分享他们对今天课堂的心声和感受。

•我会花一些时间去听他们说话，确保学生们得到足够的提

问和意见反馈。

教学反思

在这堂课中，学生学习到了有关化妆品安全使用的方法、如何正确

指导自己和同学使用化妆品，如何避免错误的使用化妆品。这些知识

对于孩子们的健康生活非常重要。通过举例和实际演示，学生们得到

了实际的知识提供和使用建议。在今后，他们可以更好地指导自己和

他人，减少化妆品使用的风险。