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小班幼儿教师教研总结与反思

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小班幼儿教师教研总结与反思

小班幼儿教师教研总结与反思

一、总结

本学期，我们小班教研组在教科研思想的指导下，紧紧围绕“一日活动研究”开展一系列工作，在园内领导和其他同事的帮助支持下，以科研促教研，提高了保教质量。取得了一定的成绩。以下就本学期的教研活动做一总结。

(一)班级工作管理

小班组五位教师工作认真负责，态度踏实，平时能认真执行各项工作任务，注重细节，遵循纲要中组织与实施教育活动原则，在组织教学中兼顾了幼儿的主体性和教师的主导作用，做到了既不放任自流，也不越俎代庖。能根据教育目标及幼儿发展需要，选择确定教育内容，设计、制作教育教学活动及环境布置。

(二)教育教学工作管理

本学期我们小班教研组以“一日活动研究”为切入口，重点进行了教师在幼儿一日活动组织中的角色扮演、幼儿自主活动的开展、师生互动、幼幼互动、环境的创设等研究。通过一学期的实践研究，取得了显著成效。在教师的悉心关心下，幼儿的各项能力有了很大提高。

其次我们还重视常规教育和健康教育，我们在丰富多彩的活动（如语言说儿歌、讲故事；科学游戏、动手操作；音乐身体锻炼等）中培养幼儿良好的行为习惯，激发幼儿积极、愉快的情绪，有计划地渗透爱国主义教育、心理健康教育、环保教育、文明礼仪教育等。同时注重提高活动的所蕴涵的价值，通过游戏、生活活动、学本领等让幼儿学会生活、学会关心、学会学习、学会创造。在实施主题教学活动中我们力求以“做中学”为幼儿园的特色之一，主题生成后，我们总尽可能提供丰富多样的符合幼儿感兴趣的探索工具材料，并随着主题的深入，不断地按幼儿的兴趣去寻找相关的知识内容和学习材料。使幼儿在活动中的体验和经验更有效。使幼儿得到发展。

(三)家园工作管理

家园一致，创设和谐环境是促进幼儿健康成长的重要环节。本学期我们始终重视家长工作，成立家长委员会3个并定期召开家委会会议。我们还充分利用在家长中的资源，请家长把家中的废旧物品带来投放到幼儿园区域游戏活动中，丰富各区域所需的物品。期初我们发放了调查表和家长访谈工作进行一阶段性的交流。特别是“十一”后开学初这段时间我们之间的交流更为及时一些。“六一”庆祝活动前中与家长的联系就更加全面一些，“六一”节那周我们就进行个“我来帮你填表格”的活动帮助家长回顾一学期的幼儿发展情况反馈工作。“春游”活动我们班级家委会组织起来部分家长到现场协助工作。我利用各种机会、各种渠道争得家长的信任。我们在期末召开了家长座谈会，通过“畅所欲言”、“精彩瞬间”向家长汇报了本学期的工作情况以及向家长宣传和介绍有关在园幼儿的实际情况和科学育儿经验。本学期我们还积极参加幼儿园内外的环境布置工作及时更新家访记录和家园联系栏内容。班级内的三位老师也经常沟通交流互相参加培训学习。只要有机会就会向有经验的老师学习并提高自身业务水平。

二、反思及下学期工作重点

1.继续围绕“一日活动研究”开展教研活动。并在实践中不断反思和调整。加强教师角色的扮演、师生互动等问题的研究与反思。

2.重视教师教学反思笔记的书写质量和反思本身的培养和落实上。使教师养成对自己的教育行为进行深入思考和挖掘的习惯，切实把提高自身教育水平与实施素质教育紧密联系起来。

3.加强理论学习，通过园本培训和外出学习机会不断更新教育观念，大胆尝试新教法。多开动脑筋，提高创造性教学的能力。

4.继续加强家园联系工作，办好家长园地和开展好半日开放活动，增强家长参与育儿的有效途径。加强家园的心理沟通与交流，使家长真正成为家园共育的主体。

5.抓好特色教育继续抓好幼儿的一日活动常规，根据本班幼儿的年龄特点和发展情况制定出切实可行的适合本班的教育教学计划。充分挖掘家庭和社区的教育资源，引导幼儿在丰富的大千世界健康快乐成长。

6.加强体弱儿护理工作以及户外活动组织的研究和具体实施。做好出勤率记录与分析为评比工作提供依据。

小班幼儿教师教研总结与反思

一、总结部分

小班幼儿的教学教研工作是一个需要耐心和细心的过程，我在这个过程中学到了很多，也收获了很多。我负责的小班幼儿在这个学期里，各方面的能力都有了明显的提高。通过这次教研活动，我认识到了自己在教学中的不足之处，也看到了自己与优秀教师的差距。

第一，我在教学过程中遇到了许多问题，比如如何让幼儿更好地理解和表达，如何提高幼儿的主动性和参与度等等。这些问题都困扰着我的教学工作。但是通过与其他教师的交流和讨论，我逐渐找到了解决这些问题的方法。

第二，我意识到了自己的教育理念与现代教育的差距。现代教育的核心理念是以幼儿为中心，注重幼儿的全面发展。而我过去的教育理念比较陈旧，只注重知识的传授，忽略了幼儿的情感、态度和价值观的培养。通过这次教研活动，我重新审视了自己的教育理念，逐渐接受并实践了