第22课从局部抗战到全国抗战 课件(共40张PPT).pptxVIP

导入新课;;;本课目录;一、局部抗战;1.日本侵华;中国亡于帝国主义，我们还能当亡国奴，尚可苟延残喘;若亡于共产党，则纵肯为奴隶亦不可得。——蒋介石在南昌的讲话(1931年8月22日);从日本方面看：

从中国方面看：

从国际形势看：;1931年

9月18日;实质：把华北变成第二个伪满洲国（日本殖民地）;【探究】面对日本的侵华中国各方力量的反应;(2)中国共产党;东北抗日联军到七七事变时达11个军30000多人，最多时牵制日伪军40万人，涌现出了浴血奋战的杨靖宇、赵尚志、赵一曼等民族英雄。;(3)国民党爱国官兵;一、局部抗战;思考：面对西安事变，西方列强、国民党内部不同派别有着什么反应？;材料：事变可能有两种前途：一种前途是爆发大规模内战；另一种前途是停止内战一致抗日。——摘自《中央关于西安事变及我们的任务的指示》1936.12.19;（4）北平学生掀起一二九运动;（5）东北民众;爱国力量;二、全国抗战的开始;七夕之夜，华北将重演柳条沟一样的事件。

——【日】今井武夫著．今井武夫回忆录

注：今井武夫时任日本驻华大使馆驻北平的陆军助理武官;2.第二次国共合作与抗日民族统一战线的形成

（1）第二次国共合作;;意义：

①国共第二次合作实现，抗日民族统一战线正式形成，抗日战争发展成为全民族抗战。

②中国共产党在推动抗日民族统一战线的巩固和发展中发挥了巨大作用。;知识扩展：对比两次国共合作;

南京大屠杀

;1937年11月，国民政府撤离南京。12月13日，日军攻陷南京。日军在南京制造了惨绝人寰的南京大屠杀，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵30万人以上。2014年12月13日是首个南京大屠杀死难者国家公祭日，中共中央、国务院在南京侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行首次南京大屠杀死难者国家公祭仪式，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席仪式;三、日军侵华的暴行;方面;作为一名当代中国青年，我们应该如何对待这段惨痛的历史？应当如何处理好当今中日两国的关系？;;;当堂检测;解析：本题是单类型单项选择题，据本题主题干的设问词，可知这是推断题，据本题时间信息可知准确时空???:1938年(中国)。根据本题漫画可知，里边包含一些文字要素，如“抗战”、“大陆政策”、“中华民族等，表示的是中华民族这支有力的胳膊手中高举抗战的火炬，正在插打一个拿着“大陆政策”标语的人的场景，描述的是中华民族团结一致，粉碎敌人侵略的迷梦，C项正确;

漫画中主要展现的是中华民族的抵抗，没有体现全世界共同抗击，排除A项:(远东之恶魔，人类之公敌》”，此标题主要强调了日本侵略者的邪恶本质，从整个人类的角度出发，突出多国共同抗战的意思，而漫画强调中华民族团结抗战，未涉及其他国家，排除B项;

“大丈夫不怕死，好男儿要当兵”重点在于鼓励人们参军，而漫画突出的是正在进行的抵抗行动，而非单纯的参军号召，排除D项。

故选C项。;当堂检测;解析：本题是单类型单项选择题，据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:1937年(中国)。根据材料“谈判的方针，无疑是无产阶级政党与资产阶级政党的合作的方向，而不是无产阶级做资产阶级的尾巴，可见，毛泽东主张无产阶级在与资产阶级合作时，应保持独立性，即保持中国共产党在统一战线中的独立自主的地位，B项正确;

西安事变发生在1936年，与材料时间不符，排除A项;

“三三制”原则提出是在抗日战争时期的陕甘宁边区，与材料时间不符，排除C项;

材料未涉及民主联合政府的内容，排除D项。

故选B项。;当堂检测;【详解】

本题是单类型单项选择题，据本题主题干的设问词，可知这是本质题，据本题时间信息可知准确时空是:20世纪30年代初(中国)。1935年日军在华北所制造的一系列侵路事件，华北事变使中日民族矛盾上升到主导地位;12月9日，北平(北京)大中学生在中国共产党的领导下，举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，高呼愣助绥远抗战各觉派联合起来等口号，史称一二九运动，电材料反对内战、反对华北自治”，可知左翼文化运动阵营的扩大与华北事变引发的一二:九运动保进了中华民族

的新觉醒有关，A项正确;

材料的主体是左翼文化运动，而非一二·九运动，排除B项;

1931年，日本制造了九一八事变，但尚未有反对华北自治的口号，排除C项;

并没有“中华危机”的名词概念，属于主观造的，排除D项。

故选B项。