重庆铜梁县第一中学2024-2025学年高考模拟考试（二）生物试题含解析.docVIP

重庆铜梁县第一中学2024-2025学年高考模拟考试（二）生物试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．下图为以葡萄糖为底物的需氧呼吸的过程图，下列叙述正确的是（）

A．在缺氧情况下，阶段C受抑制，阶段A、B不受抑制

B．在阶段A，葡萄糖中的大部分能量以热能形式散失

C．线粒体内膜上有催化柠檬酸循环与电子传递链的酶

D．从丙酮酸（C-C-C）到C-C的过程中有ATP生成

2．下列叙述正确的是（）

A．真核细胞内遗传信息的传递不都有蛋白质的参与

B．氨基酸的跨膜运输和被转运到核糖体上都离不开载体蛋白

C．核酸是遗传信息的携带者，生物中的核酸只分布在细胞内

D．原核细胞的细胞器中只含有RNA，不含有DNA

3．将离体的某植物根尖细胞用不同浓度的生长素处理，测得经某一浓度生长素处理前后的细胞内DNA、RNA、蛋白质含量比值的变化如图所示。下列相关叙述不正确的是

A．该浓度的生长素可以促进相关基因的表达

B．经该浓度生长素处理的细胞中蛋白质含量增加

C．处理过程中，DNA的数量、结构等始终没有发生变化

D．该实验可以进一步探究促进细胞生长的生长素适宜浓度

4．下列关于基因表达的说法，正确的是（）

A．胰岛素基因的表达实际上就是胰岛素基因指导胰岛素合成的过程

B．通过RNA干扰技术抑制胰岛素基因的表达可降低糖尿病的发病率

C．胰岛素和胰高血糖素的功能存在差异的根本原因是基因的选择性表达

D．一条mRNA上结合多个核糖体同时翻译可以提高每条多肽链的合成速度

5．将一灵敏电流计电极置于蛙坐骨神经腓肠肌的神经上(如图1)，在①处给予一适宜强度的刺激，测得的电位变化如图2所示。若在②处给予同等强度的刺激，测得的电位变化是()

A． B．

C． D．

6．下列有关核酸的叙述，不正确的是（）

A．DNA是所有细胞生物的遗传物质

B．核酸分子中每个五碳糖连接两个磷酸和一个碱基

C．RNA具有传递遗传信息、转运和催化等功能

D．分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息不一定相同

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）下表为某地区三类遗传病患者的相关调查数据，根据该表格数据分析并回答下列问题：

遗传病类型

病种

患者数目

发病率(%)

单基因遗传病

128

3689

1．66

多基因遗传病

9

327

2．11

染色体异常遗传病

13

1369

2．99

合计

132

5365

2．35

（1）调查人群中遗传病的发病率时，一般选择表格中的___________遗传病进行调查，其原因是________________。还可以在________________中调查，进一步确定该遗传病的遗传方式。

（1）若调查时发现，某男孩患性染色体病，经检测其体细胞内性染色体组成为XYY，而其父母性染色体组成均正常，导致男孩患病的该种变异是否会改变基因的数目和结构，请说明___________________________________________________________________。

（3）人类Rh血型由一对常染色体上的等位基因R和r控制，RR和Rr表现为Rh阳性，rr表现为Rh阴性。若某对夫妇血型均为Rh阳性、色觉正常，但已经生了一个Rh阴性且患红绿色盲（红绿色盲由等位基因B、b控制）的孩子，则该对夫妇的基因型为_____________，这对夫妇再生一个Rh阳性、色觉正常孩子的概率为_________。

8．（10分）在由传统农业转型为生态农业的过程中，农民除了种地，有的开垦荒地变果林，有的改造洼地成鱼塘，有的发展林下养殖，在林中放养鸡、鸭等，实现了绿色、生态和经济的同步提高。请回答下列问题：

（1）鱼塘中的一条食物链：浮游植物→浮游动物→鳙鱼→乌鳢。在能量流动中，浮游植物的作用是________________________；输入鳙鱼的能量中未被利用的能量包括：未被____________消耗、未被____________利用、未被____________利用