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《三个傻瓜》观后感800字作文范文五篇

《三个傻瓜》观后感800字作文范文一

《三个傻瓜》这部电影讲述了兰彻，法涵，莱具三个“傻瓜”

的大学生活。有喜有忧，既幽默又沉重……导演在这部影片中提

出了一个很深刻的问题：做我们想做的事，还是做别人要我们做

的事?借助这个发人深省的问题，导演强烈地抨击了摧残人性的

应试教育制度，揭示了填鸭式教育下抹杀人性，让无数学生沦落

为只知道竞争，只会赚钱的丧失了快乐与自主思考能力的工具的

罪恶事实!

做自己想做的事还是别人要我们做的事?初看这个问题，很

多人会觉得很简单，但未必做得到。做自己想做的事，说起来很

容易，可是在这个充满竞争、物欲横流的社会里，个人的兴趣爱

好和主观感受都是微不足道的，换句话说，我们被太多的东西牵

制着，金钱，工作，亲情，友情……我们越来越难做出符合自己

主观感受的决定!就如同电影里的一句经典台词所说的：我们拥

有自由的空气，为什么不能自由的呼吸?拿电影里“病毒”的二

女儿做例子吧，她从小就做着父亲希望她做的事情，按着父亲的

意愿长大——好好读书，做个医生，与自己不喜欢的人结婚……

久而久之，她甚至麻木到不知道自己到底想干什么?而更恐怖的

是，她不是一个个案，无论是在印度还是在中国，像她这样的人

随处可见!朝着长辈们为我们规划好的生命轨迹前进，我们甚至

不知道怎样寻找自己的方向!

在国内，现在的孩子甚至还没有出生就被父母们放在了一条

看不见的起跑线上——胎教，学英语，学奥数，学钢琴，学画

画……有谁问过他们到底喜欢什么?!!然后，甚至从幼儿园开始，

他们就要与其他孩子们竞争，上重点小学，重点初中，重点高中，

上重点大学，考公务员，当官发财……这些父辈们的期望是多么

的美好，而这些美好期望的寄托者又是多么的悲哀啊……在这个

既定的轨道上行驶的孩子们，稍有偏离轨道的，就会被父母的压

力，社会的压力又强制性地押回了原来的轨道，所有的改变都是

那么的单薄无力……孩子们不断地被灌输着那个唯一的“未来”，

一旦有自己独特的想法就会就会视为另类，被视为没有前途的

人，于是他们渐渐地丧失了自己的独立思考能力，丧失了创造力，

放弃了抗争，放弃了对自己命运，自己未来的主动权，沦为一个

个“风光的奴隶”!我记得中国的童话大王郑渊洁在《鲁豫有约》

中说过，如果中国的孩子都变成了“听话”的孩子，那么中华民

族就变成了一个听话的民族!可是，当我们成为了公务员，官员，

医生，律师，证券分析师时，自己又在哪里?电影中的法涵一直

想做一个摄影师，却硬着头皮学习自己一点都不喜欢的工程学，

只是因为那是父母的希望，正如同我们费尽千辛万苦终于到达了

所谓的目的地，到头来却发现原来自己不喜欢它……可悲的是，

麻木的人多了，那些少数几个保有生命的主动权的人就显得很另

类，如电影里的兰彻。“我们为脚下的路途牵引，他却在独辟蹊

径，路途艰难却毫无忧烦;我们在为明日愁颜，他只顾畅想，让

每一刻壮美不凡!”电影里的兰彻就是这样一个自由自在的精灵，

他的自由不仅仅体现在他的生活上，而是他的思想上。当所有的

学生在苦背那些教条的公式定理时，他把定理运用在了实际的操

作中;当所有的学生为了相互竞争而处心积虑时，他却在享受知

识带来的快乐……而我们在看到这部电影前都不知道自己在做

真正的自己还是在做别人要求的自己，都没有扪心自问过“这，

真的是你想要的吗?”

正如我们之前辩论过的一个话题——大学学习中老师辅导

更重要还是自学更重要，我们正方的观点是自学更重要，其中一

个核心立论就是自学是充分发挥自己的主观能动性的内因。而现

在想想，何止是在大学学习中，我们生命中的每一分每一秒都掌

握在自己的手中，我们要做什么，怎么做，这些决定权都取决于

自己!虽说长辈的指导必不可少，可是能够跳出各种成规旧俗，

跳出各种所谓的成功模式，从而找到自己成功的道路又何尝不是

一种自在?像兰彻一样置身圈外，就会发现原来自己的小圈子是

这么的僵化，原来自己一直都掌握着主动权却这样莫名地交了出

去……或许，像法涵说的那样：爸爸，如果我是一个摄影师，我

会赚很少的钱，我的房子会更小，车子会更小，但我会更幸福，

我真的会更幸福的!试问一下，我们有没有想过，自己是为谁而

活?自己到底喜不喜欢?当我们嘲笑某些人是傻瓜时，有没有想过

谁才是真的傻瓜?是的，人生不应该只有金钱，而是应该追求一

些更有意义的东西!我们也不应该过多的责备我们的父母，因为

这是死板硬性的应试教育制度指挥棒下指向的道路，是这个追逐

名利的社会给我们制造