勤劳节俭主题班会(高年级).ppt

“微文明·勤劳节俭”·勤劳：辛勤劳动。（努力劳动，不怕辛苦。）·节俭：节省，不浪费。知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结晶。-宋庆龄懒惰，像生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙总是亮闪闪的。“微文明·勤劳节俭”（勤劳）-赛贝尔听听名人们对于劳动的看法身边的劳动者辛勤种地的农民努力工作的工人救死扶伤的医生诲人不倦的老师………………他们都是我们身边默默无闻，而又无私奉献的劳动者！“微文明·勤劳节俭”（勤劳）在我们的校园里，每天都有人在默默地打扫卫生，每天都有人随手捡起地上的垃圾……是他们共同创造了整洁的校园环境，让我们得以在清新的校园里快乐地学习。他们就是值日的同学。“微文明·勤劳节俭”（勤劳）小组讨论你们平时参加过那些劳动？怎样做好值日工作我们在值日工作中还有哪些不足之处？应该怎样改正它们？“微文明·勤劳节俭”（勤劳）做好值日，是我们小学生应尽的义务。值日劳动是苦的，但我们不应该把它看作是一件苦差事，应该抱着不怕脏、不怕累、不怕吃苦的精神，从中享受到劳动的快乐与奉献的快乐，认真做好自己的值日工作。“微文明·勤劳节俭”（勤劳）爸爸妈妈的心声：孩子，当我喝着你倒上的热茶时，心里特别感动；当我看到主动要求洗碗时，心里特别高兴；当我看到你偷偷早起，并给爸爸妈妈盛好自己做得热气腾腾的稀饭时，更是由衷地为有你这样的孩子而自豪！孩子，只搞好学习，其他什么都不管，这就剥夺了你劳动的机会。其实，劳动不仅仅是一项仅能，更是一种品质。以后，你一定要多做一些力所能及的事情，努力成为一个名副其实的德、智、体、美、劳全面发展的好学生。“微文明·勤劳节俭”（勤劳）“微文明·勤劳节俭”（勤劳）小结自己的事情自己做。01在家：主动帮助父母做一些力所能及的家务，如：扫地、拖地、洗碗、洗衣服、清洁桌椅和窗户等等。02在校：做好清洁值日的工作，积极完成劳动任务。03在社会：积极参加社会公益劳动，爱护环境，不随地丢垃圾，看见垃圾能主动捡起，为创文出一分力。不增加环卫工人的负担已经是最起码的表现。04“微文明·勤劳节俭”（节俭）艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的优良传统，老一辈无产阶级革命家率先为我们作出了榜样。在毛主席生前用过的一百多件日常生活用品中，有一件穿过20多年、已补过73次的睡衣。身边的工作人员多次提出给他换一件新的，他都执意不肯，直到逝世前夕，他老人家还是穿着这件补钉缀补钉的睡衣。在国民经济困难时期，他老人家首先倡导不吃肉、不吃水果，常常是几个烤芋头就是一餐饭，与全国人民同甘共苦。勤俭节约的故事在周总理身上，这样的例子也数不胜数。1962年夏，周总理到辽宁省视察工作，刚一住下，他就从口袋里掏出一张纸，交给负责接待的同志，说：“上面写的东西都不能做。”原来，这张单子开着20多种禁吃的菜名，鸡鸭鱼肉之类都包括在内。正是这一桩桩、一件件小事，铸就了他们伟大的人格魅力，使之成为中华民族传统美德和我党我军光荣传统的化身！勤俭节约的故事“微文明·勤劳节俭”（节俭）有这么一个民间故事：从前，在中原的伏牛山下，住着一个叫吴成的农民，他一生勤俭持家，日子过得无忧无虑，十分美满。相传他临终前，曾把一块写有“勤俭”两字的横匾交给两个儿子，告诫他们说：“你们要想一辈子不受饥挨饿，就一定要照这两个宇去做。”后来，兄弟俩分家时，将匾一锯两半，老大分得了一个“勤”字，老二分得一个“俭”字。老大把“勤”字恭恭敬敬高悬家中，每天“日出而作，日落而息”，年年五谷丰登。然而他的妻子却过日子大手大脚，孩子们常常将白白的馍馍吃了两口就扔掉，久而久之，家里就没有一点余粮。“微文明·勤劳节俭”0102小故事老二自从分得半块匾后，也把“俭”字当作“神谕”供放中堂，却把“勤”字忘到九霄云外。他疏于农事，又不肯精耕细作，每年所收获的粮食就不多。尽管一家几口节衣缩食、省吃俭用，毕竟也是难以持久。这一年遇上大旱，老大、老二家中都早已是空空如也。他俩情急之下扯下字匾，将“勤”“俭”二字踩碎在地。这时候，突然有纸条从窗外飞进屋内，兄弟俩连忙拾起—看，上面写道：“只勤不俭，好比端个没底的碗，总也盛不满!”“只俭不勤，坐吃山空，一定要受穷挨饿!”兄弟俩恍然大悟，“勤”“俭”两字原来不能分家，相辅相成，缺一不可。吸取教训以后，他俩将“勤俭持家”四个字贴在自家门上，提醒自己，告诫妻室儿女，身体力行，此后日子过得一天比一天好。小故事“微文明·勤劳节俭”“微文明·勤劳节俭”（节俭）节约一元钱：成由节俭败由奢。

。“五个一”节约行动节约一粒米：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。节约一