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小班体育游戏案例

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小班体育游戏案例

小班体育游戏案例

一、活动目标

1.发展幼儿四散跑和快速跑的能力，提高躲闪能力。

2.初步培养幼儿对体育游戏的兴趣，促进身体动作的灵活性与协调性。

3.培养幼儿团结协作的精神和集体荣誉感。

二、活动准备

1.场地准备：画一个大圆圈作为“小动物的家”，两个大圆交叉摆放四张小椅子作为“小动物的家门”。

2.器械准备：自制球若干个（人手一个）、自制的动物头饰帽子若干个（小班幼儿每人一个）。

3.音乐：游戏音乐。

三、活动指导

1.激发兴趣，导入活动。

（1）师：小朋友们，今天来了许多小动物要和我们做游戏，你们高兴吗？那我们一起来欢迎一下他们吧！（幼儿们围着圆圈走起来）

（2）师：小动物们也和我们一样欢迎，可他们有一个小小的要求，他们说他们喜欢和我们手拉手一起做游戏，你们愿意吗？（幼儿们拉着圆圈线慢跑）

2.讲解游戏规则。

师：这个游戏的名字叫“动物赛跑”，小朋友们看，圆圈的上面有什么？小动物们最爱玩的就是球了，所以小朋友要把球拿在手里，这样小动物就可以拉着你们的手一起赛跑了。（教师逐一讲解游戏规则）

3.教师示范游戏一次。

提醒幼儿们注意观察小动物是怎么跑的，应该怎么做。教师再做一次示范，强调要和同伴不碰撞，要互相礼让。

4.分组进行游戏。

（1）教师提示：幼儿们在一定时间内要跑到圈里换另一个球。幼儿要迅速把地上的另一个球捡起来迅速跑回原来的位置。（注意动作要快、不碰撞）。请一组幼儿做示范讲解怎样才能完成游戏的方法。并让幼儿注意在跑动中不碰撞。学会听老师的音乐信号控制跑和停。

（2）幼儿按人数分成若干个小组进行游戏。进行游戏一次后，请游戏中成功的队到中间拍一次球。（以示鼓励）

5.延伸活动：增加游戏难度。

师：小朋友们真棒！小动物们也为你们鼓掌了！我们一起来到草地上继续玩吧！这次呀！我们玩的时候不能撞到圈上的球和小椅子，要学会避开它们再跑哦！（幼儿们再次游戏）

四、活动结束：

教师小结，分享游戏的快乐！表扬在游戏中团结协作、遵守规则、勇敢的小朋友。鼓励还在游戏中不够胆的小朋友。让小朋友们懂得在游戏中要团结协作、互相谦让。使孩子们懂得在生活中不仅要做游戏有规则，做事也要有规则，这样才能做好一件事，在生活中有许多事都需要大家团结协作才能做好！有利于孩子们的行为习惯的养成教育。本次活动的目的是：发展智力、锻炼身体。可对中班或大班的孩子来继续尝试，不过必须控制难度！还可以设计让孩子跳的动作更符合运动目的的动作或游戏内容来充实体育活动！可以突出多种形式如；师生互动、孩子间的互动、动作协调互动等…配乐可根据小班幼儿的水平而适当调节运动量和音乐的轻重。比如可以调节舒缓音乐让幼儿进行身体各部位的放松等活动过程注意安全性等重要因素还应注意材料的投放要安全卫生，还要注意材料的高度是否适宜等细节问题！

五、活动反思：

整个活动孩子们都表现出强烈的参与意识，活动中孩子们始终情绪高涨，积极参与配合，达到了预期的教育效果，使孩子们在欢快的气氛中体验了体育活动的乐趣，增强了体质。并培养了幼儿团结协作的集体荣誉精神以及活泼开朗的性格，重要的是在活动中孩子感受集体的力量与温暖。总之每次组织活动我们本着对孩子负责，关心下一代的原则来进行！希望所有的孩子快乐健康地成长！

小班体育游戏案例

小班幼儿在动作发展方面存在着能力差异，每个孩子的发展程度都不尽相同。根据小班幼儿的生理和心理特点，制定以下体育游戏案例，旨在帮助幼儿发展身体动作，增强体质，同时培养幼儿的自信心和团队合作意识。

一、游戏名称：小兔跳跳跳

1.游戏目标：发展幼儿双脚并拢向上跳、双脚分开左右跳的能力，培养幼儿对体育活动的兴趣。

2.游戏准备：将教室布置成小兔家，为幼儿准备小兔头饰、小兔胸饰、小兔跳跳鞋（鞋子上带有小兔图案）等道具。

3.游戏规则：幼儿戴上头饰，穿上跳跳鞋，在“小兔家”内自由练习各种跳跃动作。提醒幼儿双脚同时起跳，落地时要屈膝屈膝缓冲。

4.游戏建议：将游戏改为比赛形式，将幼儿分成几个小组，进行小组比赛。可以设置不同难度的跳跃障碍，让每个幼儿都有机会参与其中。

二、游戏名称：接力搬运粮食

1.游戏目标：发展幼儿四肢协调能力，提高幼儿奔跑、接力搬运的能力。

2.游戏准备：将教室划分为若干个区域，每个区域放置相应的道具（如粮食、篮子、小推车等）。为幼儿准备标记卡，以便记录比赛成绩。

3.游戏规则：幼儿分成人数相等的小组，每组幼儿在起点处做好准备。听到口令后，每组第一个幼儿迅速跑向下一个区域，将道具（粮食）放入篮子或小推车中，返回起点处。第二个幼儿继续进行。以完成时间最短的队伍为胜。

4.游戏建议