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六年级作文读三国演义读后感600字5篇

《三国演义》真是一部百看不厌的经典小说魏国、蜀国、吴国英

雄人物间棋逢对手的描写。三个中都有各自杰出的谋略家、军事将领

和治国能手，在人才了平衡。下面是小编为大家整理的六年级作文读

三国演义读后感600字，希望能够帮助到大家!

六年级作文读三国演义读后感600字1

在这个缤纷的暑假中，我阅读了中国四大名著之一的《三国演

义》，《三国演义》主要讲了东汉末年，天下大乱，以曹操、刘备、

孙权为首的魏、蜀、吴三方的战争，造就了许许多多具有特色的人物，

比如说：神机妙算、料事如神、足智多谋的诸葛亮;义气、善战的关羽;

勇猛的张飞;才华横溢的周瑜;胸怀大志的孙权;见利忘义、人中赤兔的吕

布;还有我认为老奸巨猾的曹操……虽然有这么多具有特色的人物，但

我还是最喜欢、最敬佩足智多谋、才思敏捷的诸葛亮。

因为他智勇双全，就拿《草船借箭》这个典故举例吧：当时周瑜

借军事为由故意刁难聪明的诸葛亮，要求他在十天造完十万支箭，周

瑜心里暗暗高兴：哼，你再怎么聪明也肯定做不到。可诸葛亮却对他

说最多只要三天就可以完成任务。诸葛亮向鲁肃借了二十条船，每条

船有三十名士兵，船用布遮住，两边都插满了草，可周瑜并不知道他

的计划，非常疑惑。过了几天，江上大雾弥漫，半夜时分诸葛亮请鲁

肃去把十万支箭取来，船慢慢靠近曹营，将船一字排开，曹操不敢迎

战，只让箭手放箭，等到天亮，只见那十几支船插满了箭，诸葛亮把

船驶了回去，完成了周瑜的要求，就这样机智诸葛亮利用有雾的天气;

利用曹操疑心很重的性格，并且考虑周全，安排很巧妙，不费吹灰之

力拿到十万支箭。这就是我敬佩诸葛亮的原因，而且这也是我最喜欢

的部分。

《三国演义》最后一回合是荐杜预老蒋献新谋，降孙皓三分归统

一：当时蜀、魏国灭亡，晋朝快统一天下，只剩东吴没灭，吴国孙皓

无能，陆抗和羊祜相杀，羊祜因病而死，命杜预接任，准备灭吴，这

时陆抗等将军也去世，因孙皓慵懒，吴国终被晋国所灭，晋朝皇帝司

马炎一统天下，三国终结。

六年级作文读三国演义读后感600字2

《三国演义》原名是《三国志通俗演义》，后来的《三国演义》

是后人的简写。《三国演义》是我国的四大名著之一，为罗贯中所选

编的历史小说。主要说了三国时期的魏国，蜀国，吴国三个国家的互

相斗争，为抢夺地盘，争当国家霸主，作者用了非常详细的描述三国

大开杀戒的一场场恶仗。

《三国演义》刻划了近两百多个人物，其中作为成功的人物有大

名鼎鼎的孔明;诡计多端的无耻小人曹操;威风凛凛的关云长;智勇双

全的刘备等大小将领。其中我印象最深的人还是关云长，他身长九尺，

声若巨雷，丹凤眼，威风凛凛，相貌堂堂，刮骨疗箭毒不怕一点疼。

在《三国演义》里，作者匠心独运，以生花妙笔勾勒出桃园结义，

过五关斩六将，火烧赤壁，长板桥等一系列的生动故事。其中我印象

最深的是草船借箭。一次吴国缺箭，周瑜让孔明三天之内造上十万枝

箭，还立下军令状。孔明掐指一算，算到第三天必有大雾，他向鲁肃

借草船。到了水寨前，曹兵箭如雨下。诸葛亮带着插满了箭的草船，

就顺着急水回寨。回寨后鲁肃向周瑜把事说了一遍，周瑜只能长叹一

声说：“诸葛亮神机妙算，我不如他。”

读了《三国演义》使我受益匪浅，知道了打胜仗不仅需要勇气，

力气，武功，还要智慧，我们还不能像曹操一样做人太狡诈。也不能

像周瑜一样，心胸狭窄，纵然很有才干，可还是被气死了。要像刘备

一样，仁义当先。

《三国演义》里精彩的人物，使我百读不厌，每阅读一次，就感

觉多了一次不同的体验，文学素养也提升了许多。

六年级作文读三国演义读后感600字3

《三国演义》是记述中国古代三国时期魏、蜀、吴之间征战的故

事。书中的人物绝大部分都是真实存在过的，故事是经过作者罗贯中

加工美化的。

从前，我一直认为曹操是个坏蛋，因为许多影视作品都把他刻画

成奸臣。爸爸告诉我，按照正统思想，汉朝的皇帝姓刘，而曹操占领

北方大片地域，挟天子以令诸侯，相当于篡位夺权。他有悖于正统，

所以在书中作者要贬低他，而抬高同样姓刘的汉室宗亲刘备。

其实曹操是个了不起的人。在兵荒马乱的岁月，他率领军队，征

战杀伐。在官渡，曹操以少抵多，以弱胜强，一举击败了强敌袁绍，

奠定了功业。连年战争，他终于统一了北方。历史就是这样，谁造成

了统一，谁就推动了历史进程，谁就是英雄;谁想分裂，谁就倒退了历

史车轮，谁就是千古罪人。

曹操的文才也