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幼儿园防恐防暴安全教案(通用
2024)x
•引言
•防恐防暴基本常识
•幼儿园内部安全防范措施
•应急疏散与逃生技巧培训
•家长参与与家园共育策略
•总结回顾与展望未来工作方向
01
引言
目的和背景
为了提高幼儿园师生对恐怖主义和暴
力事件的认知和应对能力，保障幼儿
园师生的人身安全，制定本教案。
当前，国际国内安全形势复杂严峻，恐
怖主义和暴力事件时有发生。幼儿园作
为未成年人聚集场所，防范恐怖主义和
暴力事件的任务尤为艰巨。
适用范围
本教案适用于全国范本教案还可供家长参
围内所有幼儿园及托考，以便更好地配合
儿所。幼儿园做好相关工作。
本教案适用于所有幼
儿园教职工及在园幼
儿。
02
防恐防暴基本常识
恐怖主义和暴力事件定义
恐怖主义
指通过暴力、破坏、恐吓等手段，制造社会恐慌、危害公共安全、侵犯人身财
产，或者胁迫国家机关、国际组织，以实现其政治、意识形态等目的的主张和
行为。
暴力事件
指行为人采取暴力手段，侵害他人人身、财产等权益，造成严重后果或恶劣影
响的事件。
常见恐怖袭击手段及危害
爆炸砍杀
利用爆炸装置实施恐怖袭击，造成人员伤亡和使用刀具等凶器实施恐怖袭击，造成人员伤亡和恐慌。
财产损失。
枪击劫持
使用枪支等武器实施恐怖袭击，造成人员伤亡和劫持航空器、船只、车辆等交通工具或人质，威胁
恐慌。公共安全。
纵火网络攻击
故意放火焚烧公私财物，造成人员伤亡和财产损失。利用黑客技术、恶意软件等手段，攻击计算机信息系统，
造成重大经济损失或社会影响。
如何识别可疑人员和行为
观察穿着打扮
注意言行恐怖分子可能穿着与周围环境不关注可疑物品
符的服装，或者佩戴异常标志。
留意周围人的言语和行为，是否发现无人认领的包裹、遗弃的行
谈论与恐怖活动相关的话题，或李箱等物品，及时报警并远离现
者流露出对暴力行为的向往。场。
观察神态保持警惕
恐怖分子通常神态紧张、行为异在公共场所保持高度警惕，留意
常，可能携带可疑物品或藏有武
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