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教学管理方案

教学管理方案（通用9篇）

为了确保工作或事情顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方

案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么方案应该怎么制定才合

适呢？以下是小编收集整理的教学管理方案，欢迎阅读与收藏。

教学管理方案篇1

一、指导思想

本着修正错误，纠正缺点，学习先进，取长补短，真正达到提高

教学能力，履行职责，充分发挥表率作用，创新发展的目的，针对我

校教学工作存在的问题和不足，制定整改方案。

二、认真分析，找准教学管理存在的问题

根据现代化达标检查组反馈意见，我们对教学工作进行认真的分

析，找准问题，制定整改措施。

存在的问题：

（1）老师缺乏对课标的学习，钻研教材仍需认真把握。数学教师

对数学本质的认识，课标的定位欠到位。语文教师对各年级段教学目

标如何落实，如何有效训练缺乏思考。科任教师对教材整体把握不够，

备课时缺乏细节思考。

（2）教学中落实学生的基本训练目标的方式方法不够丰富，目标

落实不到位。

（3）学生的现状分析不全面，教学设计中关注教师教法多，学生

学法少，对学生课上生成的问题的认识和处理不够。

（4）科任学科教学常规需要加强，部分教师语言不够规范，个别

教师教学存在反思滞后现象，业绩不突出。

（5）教师队伍建设工作中，引领发挥骨干教师作用，导向激励作

用发挥的还不到位。

三、制定和落实教学工作改进措施，提高教学质量。

针对上述教学各方面情况的分析，教务处制定如下措施进行整改。

（一）不断更新教育观念，牢固树立质量意识

结合学校办学实际，组织干部教师加强学习，更新观念，进一步

强化质量意识，树立“教学为中心”、“质量是生命”的思想，使

“面向全体、善待差异，促进每一个学生发展”的教育观形成共识。

以提高学生的创新精神和实践能力为重点，大力推进、不断深化课程

改革，确保学校教学质量的不断提高。

（二）加强制度建设，规范教学常规管理

1．组织教研组长形成核心组，进一步研讨和修改教学常规管理制

度及相应的考核与奖惩制度。通过制度来规范、引导学校教研活动，

使学校教研正常化、规范化、有效化。对老师的教学工作进行综合考

核并进行适当地奖惩，以激励教师规范高效地完成教育教学工作。

2.通过修改教学常规管理制度，对备课、作业、辅导、测试等日

常教学行为做出详细的更加切实可行的规定，加强对各教学环节的严

格考核，努力实现精细化教学管理，建立健全教学质量长效监控机制。

随机抽查教师的备课情况，督促教师复备课，写课后反思及对学困生

的辅导。

3．继续深化评价内容和评价方式改革。在评价内容方面，增加实

践性、综合性较强的题目；在评价方式上，要结合课程特点，积极探

索多元评价方式。

（三）深化课堂教学的实践研究，在提升学生学力上下功夫

1.着力探索高效教学，积极探索双向导学教学模式力促对学生倾

听、表达、建构能力的培养的有效举措，反思问题，研讨共性，确立

人人上课，听、评、议课专题论坛，帮助教师转变教学观念，优化教

学策略。

2.以素质教育内涵为中心，引导教师深入研究学科知识规律和学

生这个主体的学习规律，进一步探索管用、实用的教学方法，不断提

高课堂教学效率、效果和效率，逐步构建各个学科的基本教学模式为

学生提供更加适合的教育。

（四）加强校本教研，规范学科教研组活动

1.广泛开展调研，了解教师教学需求，有针对性地开展校本教研

活动，每次活动有主题，有准备，有反馈，提高校本教研的实效性。

建立教研组长例会制度，及时研究、讨论、分析教学中存在的主要问

题，指导教研组确定研究专题，并制定研究计划。每学期召开两次学

科质量分析会，提出改进意见。

2.继续发挥课堂教学主阵地的作用、专家的指导作用，各学科继

续加强集体教学研究。各学科组每学期集体教学研究不少于10次。

3.继续推进先进教研组评选工作，组织教研组长学习教学管理制

度和先进教研组评选办法，进一步规范教研组活动，完善学校的校本

教研工作。加强对教研组长的指导力度，每月组织组长进行一次

交流，改进工作。

（五）加强队伍建设，提升教学能力水平

1．不断学习和实践，提升干部教学指导能力

提高干部的教学指导能力，加强领导干部