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幼儿园教研活动方案5篇
(经典版)
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序言
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幼儿园教研活动方案5篇
活动方案的制定可以确保活动的各个环节都得到监管,通过活动
方案的制定我们能够更好地沟通和协作,本店铺今天就为您带来了
2024年幼儿园教研活动方案5篇,相信一定会对你有所帮助。
2024年幼儿园教研活动方案篇1
设计意图:
一次,我拿着镜子从外面走进活动室,镜子的反光照在室内墙壁
上,产生了光斑。孩子们不停地去追捉光斑,我一晃动镜子,光斑就
跳跃移动,孩子们很好奇。于是,我抓住孩子们的这一兴趣点,设计
组织了这个活动。
目标:
1.积极主动地探索光斑的形成、变化,产生探索的兴趣,体验探
索的乐趣。
2.乐于用语言表达、交流探索的过程与结果。
3.发展观察力、想像力和动手操作能力。
准备:
1.本活动应在晴朗的天气条件下进行,室内有从户外射进来的阳
光。
2.镜子、剪刀、固体胶、铅笔、橡皮泥、纸等若干,分别装在塑
料筐中。
3.幼儿具备有关镜子的感性经验,并会用多种方法制作图案。
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过程:
1.自由探索——光斑从哪里来?
①游戏:镜子和光。教师和幼儿一起拿着镜子在有阳光的地方玩
耍,把光反射到天花板或墙壁上。
②提问与交流:你是怎样玩的?这些亮亮的、晃动的是什么?(光
斑)光斑是从哪里来的?它为什么会动?
③小结:镜子将光反射在墙壁上就会产生光斑,光斑随镜子的晃
动而晃动。
2.引导探索——光斑的形状为什么会变化?
①墙上的光斑一样
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