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一中教育集团七年级上学期期中考试语文试题（含答案）

语文参考答案Y－(这是边文，请据需要手工删加)

2024—2025学年度第一学期七年级期中考试

语文参考答案

1．A(B.“酝酿的“酿”应读“niàng；C.“淋漓”无误，“绽放的“绽”应读“zhàn；D.“黄晕”的“晕应读“yùn”。)

2．C(“油然而生指思想感情自然而然地产生出来。)

3．C(A.缺少主语，在“开展”的前面加上“我们；B.搭配不当，应改为“此起彼伏的蛙鸣声听起来让人烦闷”；D.两面对一面，应改为“能否读懂景中意，也是衡量中学生阅读理解能力是否提升的重要标准之一或“能读懂景中意，也是衡量中学生阅读理解能力提升的重要标准之一”。)

4．D(本题考查语句衔接和排序。⑤总写湖湘人在湘江的哺育下成长；②举屈原、柳宗元和范仲淹的例子，回扣第⑤句的“受她滋养，也予她辉煌；第④句的“历史人文痕迹”承接上句提到的留下的名篇名句；③为过渡句，承接上句的历史，开启下句新时代的长沙风貌；①谈如今湘江水哺育下的长沙绽放新的生命力。)

5．C(尊称别人的母亲为“令堂。)

6．①逝者如斯夫②不舍昼夜③若出其中④星汉灿烂⑤海日生残夜⑥江春入旧年(每空1分)

7．(1)【赠书签】A(出自《人日思归》，这句话表达了诗人对家乡的思念之情，不是与交友有关。)

(2)【谈交友】看法：我赞同小方的做法。理由：①小方心胸宽广，能够宽容他人；②小方懂得换位思考，理解对方。(看法1分，答出一个理由计2分，两个理由计3分)

8．D(诗中运用了拟人和比喻的手法，没有夸张。)

9．①被雨帘遮住的山峰，若隐若现(似有似无、朦朦胧胧)(抓住山、雨两个景物1分，特点1分)

②对雨(雨景、大自然)的喜爱之情(2分)

10．D(《〈论语〉十二章》中“人不知而不愠”的“而是表转折，译作“却、但是”，与“众人即承响而回中的“而”用法和意义不相同。)

11．C(断句为：公徐云/如此/将无归。“云是“说”的意思，其后断句；“如此为状语，其后断句。)

12．船夫因为谢安神态安闲，心情愉悦，仍然摇船前往没有停止。(以、说、去各计1分，语句不通畅扣1分)

13．形象：①镇定自若。海上起初“风起浪涌”，后来“风转急，浪猛”，众人喧闹骚动，而谢安神态安闲，仍然能保持镇定，说明谢太傅是一个镇定自若(镇静)、沉着冷静(冷静)、不慌不忙的人；②有闲情逸致。谢太傅盘桓东山时，与孙兴公诸人泛海戏；③勇敢无畏。“风起浪涌”之时，旁人十分惶恐，提议掉转船头回去，但太傅仍然兴致十分高。(答到第①点且有分析计3分，答到第②点、第③点最多计2分)

启示：面对生活中的困难和挑战，如学习压力、人际关系的冲突等，我们应像谢安一样保持冷静与镇定，不被外界的纷扰所动摇，才能够清晰地分析问题，找到解决之道。这种良好的心态有助于我们更好地应对挑战，减少不必要的焦虑和恐惧。(2分，注意有冷静、镇定关键词的体现，言之有理即可)

【参考译文】

太傅谢安在东山居留期间，时常和孙兴公等人坐船到海上游玩。(有一次)起了风，浪涛汹涌，孙兴公、王羲之等人一齐惊恐失色，便提议掉转船头回去。谢安这时精神振奋，兴致正高，又朗吟又吹口哨，不发一言。船夫因为谢安神态安闲，心情愉悦，仍然摇船前往没有停止。一会儿，风势更急，浪更猛了，大家都叫嚷骚动起来，坐不住。谢安慢条斯理地说：“如果都这样乱成一团，我们就回不去了吧？大家立即响应，就回去了。从这件事里人们明白了谢安的气度，认为他完全能够镇抚朝廷内外，安定国家。

14．C(A.由第②段中“它并没有把世界上的每种颜色都储存在里面，而只使用三种颜色生成无数种色彩”可知，手机里并没有储存世界上的每种颜色；B.由第④段中“每种气味都可能有特定配方可知“未来手机可以用数字代码生成所有气味”表述绝对；D.由第⑥段中“也许有一天可知，“未来你不仅能通过手机看到并听到朋友的生日派对，还能闻到他们吹蜡烛时的气息”推测不正确。)

15．①研究如何控制气味的浓度以及从手机中释放时的持续时间；②研究手机如何感知附近的气味，如何将其换成数字代码。(答出一点计2分，答出两点计3分)

16．AE(B.④～⑧段运用的是插叙；C.“写出母亲对‘我’的责备理解错误，由“含笑嗔道”中的“笑可读出母亲对‘我’的爱怜，且这一段体现的是母亲的沉稳；D.“刻画了‘我’浪费粮食的形象”理解错误，这一段的心理描写是为后文中“我再次体会母亲拾穗的脚步后感到豁然开朗作铺垫。)

17．(1)比喻，将黄澄澄的谷粒比作是散发着光泽、熠熠生辉的金子，(1分)写出了母亲