幼儿园小班主题活动教案《我的爸爸》及教学反思(推荐5篇) .pdfVIP

幼儿园小班主题活动教案《我的爸爸》及教学反思（推荐5

篇）

第一篇：幼儿园小班主题活动教案《我的爸爸》及教学反思

《小班主题活动教案《我的爸爸》含反思》这是优秀的小班主题

教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班主题

活动教案《我的爸爸》含反思！

活动目标

1、培养幼儿养成安静地听同伴谈话、交谈的习惯。

2、让幼儿增进对爸爸的了解，培养幼儿关心和热爱他人的情感。

3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

4、初步培养幼儿有礼貌的行为。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

1、教学重点：组织语言教学

2、教学难点：如何组织幼儿围绕话题谈话。

活动准备

1、布置幼儿事先在家观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸在家都

做些什么?

2、《好爸爸、坏爸爸》唱碟

3、每人带一张爸爸的相片，老师画好有爸爸头像的画一幅。

活动过程

一、引入话题

师：(出示有爸爸头像的画)小朋友每个人的爸爸都不一样。今天，

老师请小朋友来说一说，你爸爸是什么样子的?他在家都做些什么?

二、活动开始

1、老师向幼儿提出要求：请小朋友在介绍自己的爸爸时要清楚地

说出爸爸的长相，爸爸在家里做些什么事?

2、教师轮流参与幼儿的小组谈话，了解幼儿的谈话内容，引导幼

儿围绕主题谈话。

三、引导幼儿集体谈“爸爸”

1、自由交谈后，教师请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸。

2、对幼儿的谈话给予赞许和鼓励。

四、拓展谈话的话题

1、“你喜欢爸爸吗?”“你愿意为爸爸做些什么事情?”。

2、在幼儿的谈话过程中，教师用平行谈话的方式，为幼儿提供新

的谈话经验。例如：“我爸爸是……”，“他会做……”。

五、小结

引导幼儿：爸爸是很爱孩子的，同时，他们也希望我们的小朋友

成为好孩子。小朋友你们也应该关心爸爸、爱爸爸和我们身边的每一

个人。

六、结束活动

欣赏歌曲《好爸爸、坏爸爸》。

教学反思

1、我在构思谈话活动时，选择了幼儿比较熟悉的话题“我的爸

爸”，引发幼儿积极而有趣的交谈。能根据小班的年龄特点精心设计

谈话活动，让幼儿在老师的指导下，很好地展开活动。

2、谈话活动设计的结构合理，我通过三个步骤完成此次谈话活动

的。

第一步：通过语言和照片实物创设谈话的情境导入谈话的内容;

第二步：要求幼儿利用照片围绕话题在小组和集体面前自由交流，

对“我的爸爸”的认识;

第三步：通过提出问题“你喜欢爸爸吗?”“为什么喜欢爸

爸?”“你愿意为爸爸做些什么事情?”等对幼儿进行启发，引导进一

步拓展谈话的范围，使幼儿在交谈过程中不知不觉地学到新的谈话经

验。(.来源快思老师教案网)

3、当然，我在组织分组谈话这一环节中，感觉有些困难，因为小

班幼儿对谈话活动的规则意识不强，所以如何协调而有效地开展活动，

使活动开展得既有趣更有序还需要进一步的摸索。

小班主题活动教案《我的爸爸》含反思这篇文章共3095字。

第二篇：幼儿园小班我爸爸教案反思

《小班我爸爸教案反思》这是优秀的小班语言教案文章，希望可

以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班我爸爸教案反思！

（1）小班语言优秀教案《我爸爸和我》含反思

【活动分析】

这是一堂谈话活动，在此之前，幼儿已学习了《我爸爸和我》的

绘本，积累了有关爸爸的经历，初步感受了熊爸爸和熊宝宝之间的爱，

这堂活动在此基础上，再次挖掘爸爸和我这个话题，孩子对自己的爸

爸也有很多的思想、情感要表达，谈话活动，首先要“谈”，培养孩

子的语言表达力是重点。

【活动目标】

1、引导幼儿围绕主题谈话，学会用简短的语言介绍自己的爸爸。

2、鼓励幼儿养成安静地倾听同伴说话，轮流交流的习惯。

3、培养幼儿关心和热爱爸爸的情感。

4、参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主

人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。

5、通过阅读小图、上下图的对比观察，了解故事的情节，通过一

组图片排序，了解故事情节的发生和发展，培养细致观察