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幼儿园大班音乐律动教案

幼儿园大班音乐律动教案15篇

作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教

案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的

呢？以下是小编为大家整理的幼儿园大班音乐律动教案，仅供参考，

欢迎大家阅读。

幼儿园大班音乐律动教案1

活动目标：

1.初步感受歌曲柔和、舒缓的旋律，尝试理解歌词的含义，体验

歌曲和谐、温馨的氛围。

2.通过倾听音乐，感受家庭成员之间和睦相处的美好情感，教育

幼儿懂得感恩。

重难点分析：

重点：感受歌曲柔和、舒缓的旋律;难点：尝试理解歌词的含义。

活动准备：

让爱住我家课件、音乐《让爱住我家》

活动过程：

一、导入：

我们每个小朋友都有自己的家，家里都有谁呢?你们爱自己的家吗?

小朋友来说一说你们为家做了些什么呢?(幼儿自由回答)：我们小朋友

非常爱自己的家，今天老师就为小朋友带来一首歌叫：《让爱住我

家》，咱们一起来听一听。

二、配幻灯片完整欣赏歌曲一遍，提问：

这首歌曲的名字叫什么?(《让爱住我家》)歌曲中都有谁啊?(爸爸、

妈妈、姐姐、弟弟)听完这首歌，你们觉得这首歌怎么样?好听吗?(舒缓

优美的)听完这首歌，老师也觉得这首歌很好听，并且感到很温馨、很

幸福。让我们再来听一听，在这首歌曲中哪些人唱歌了?他们唱到的爱

是什么?

三、欣赏歌曲一遍，提问：

小朋友，在这首歌曲里哪些人唱歌了?(姐姐、妈妈、爸爸)他们唱

到的爱是什么呀?(幼儿自由回答)

四、分句欣赏。

(1)提问：姐姐认为爱是什么呢?(爱是不吵架，陪我一起玩耍。)

幼儿自由说，听音乐(配幻灯片)，然后老师进行清唱。

那你爸爸妈妈陪你一起玩吗?玩!是呀!一家人相亲相爱不吵架，还

有妈妈爸爸陪我玩，真是太幸福了!

(2)欣赏第二句提问：那妈妈认为爱是什么呢?(爱就是忍耐家庭所

有烦杂)。幼儿自由说，听音乐(配幻灯片)，然后老师进行清唱。

家里的事情特别多，妈妈每天都在忙家务活，这就是烦杂，可是

妈妈从来不嫌烦，总是耐心的把家里收拾得干干净净，给我们做可口

的饭菜，这就是妈妈的爱，让我们觉得更舒服。

(3)欣赏第三句提问：那爸爸的爱是什么呢?(爸爸的爱就是付出让

家里什么都不缺。)幼儿自由说，听音乐(配幻灯片)，然后老师进行清

唱。

爸爸每天都为这个家拼命工作、赚钱，他虽然陪伴我们的少，但

是只为了让我们生活得更好，爸爸就是我们的依靠，有了爸爸的保护，

我们的家会更加地平安、幸福。(教师放最后一部分音乐)

(4)欣赏第四句。

：瞧，这就是幸福的一家，大家都在付己的爱，享受着别人的爱;

爱就在你的家，爱就在我的家，爱就在我们的家。

五、完整欣赏歌曲，教育幼儿懂得感恩。

现在我们就用自己的双手为我们的家奉献一份爱心吧!

六、分组活动，放背景音乐。

美工组：

目标：通过剪、粘提高幼儿的动手能力，培养幼儿的忍耐力。

准备：花盆、手工纸、双面胶。

过程：第一组，老师为你们准备了花盆、纸和双面胶、剪刀，你

们可以为自己的家做一盆花。

绘画组：

目标：通过一家人的情景再现，提高幼儿的绘画水平。

准备：纸、笔过程：第二组，老师为你们准备了纸、笔，你们可

以把和爸爸妈妈在一块快乐的事情画下来。

讲述组：

目标：通过图片的提示，提高幼儿的语言表达力。

准备：生日、生病等图片过程：老师为你们准备了一些图片，需

要小朋友和旁边的小朋友说出在这些时候，你是怎么做的?爸爸妈妈是

怎样做的?

七、作品展评一组：集体举起自己做的花瓶，让大家观赏一下。

二组：用投影轮流放看一遍。

三组：叫两到三个幼儿进行讲述。

八、结束：

师：爱，不仅仅在我们的家里，我们幼儿园也是一个充满爱的大

家庭，在幼儿园里，正是因为有了爱，小朋友们才能快乐的成长、学

习，现在就让我们在唱着歌把爱传递给更多的人吧!

幼儿园大班音乐律动教案2

活动目标：

1、在熟悉音乐旋律的基础上，通过多种不同肢体动作来表现乐曲。

2、能够按规则跟随乐曲节拍进行模仿和创编舞蹈动作。

3、感