1.2《时间的计算》(教案)2023-2024学年数学三年级上册-人教版.pdfVIP

1.2《时间的计算》

一、教学目标

1.让学生理解时间的基本概念，掌握时、分、秒的换算方法。

2.培养学生运用时间知识解决实际问题的能力。

3.培养学生珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。

二、教学内容

1.时间的基本单位：时、分、秒。

2.时、分、秒之间的换算关系。

3.时间计算在实际生活中的应用。

三、教学重点与难点

1.教学重点：时、分、秒的换算方法，时间计算在实际生活中的应用。

2.教学难点：时、分、秒之间的换算关系，解决时间计算问题时的时间单位

转换。

四、教学过程

1.导入新课

通过提问方式引导学生回顾已学过的时间知识，为新课的学习做好铺垫。

2.学习新课

（1）时间的基本单位：时、分、秒

介绍时间的基本单位，让学生了解1时=60分，1分=60秒。

（2）时、分、秒之间的换算关系

通过讲解和举例，让学生掌握时、分、秒之间的换算方法。

（3）时间计算在实际生活中的应用

结合生活实例，让学生学会运用时间知识解决实际问题。

3.巩固练习

布置练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

4.课堂小结

对本节课所学内容进行总结，强调时间计算在实际生活中的重要性。

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5.课后作业（略）

五、教学反思

本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，及时调整教

学策略，以提高教学效果。

六、附录

1.教学课件（略）

2.练习题及答案（略）

3.教学评价表（略）

注：本教案根据人教版数学三年级上册教材编写，适用于2023-2024学年。

重点关注的细节是“时、分、秒之间的换算关系”。这个细节是本节课的教学

难点，也是学生在学习过程中容易出错的地方。因此，教师需要在这个环节进行详

细的补充和说明，以确保学生能够正确理解和掌握时、分、秒之间的换算关系。

关于时、分、秒之间的换算关系，我们可以从以下几个方面进行详细的补充和

说明：

1.时、分、秒的定义和关系

时、分、秒是时间的基本单位，它们之间有着固定的换算关系。1时等于60

分，1分等于60秒。这种换算关系是由时间的本质属性决定的，因为时间是连续

的、均匀的流逝，所以我们需要将时间分割成若干等份，以便于计量和计算。

2.时、分、秒的换算方法

在进行时、分、秒的换算时，我们需要遵循一定的规则和方法。具体来说，我

们可以采用以下几种方法：

（1）以60为进制进行换算

由于1时等于60分，1分等于60秒，所以我们可以将时间单位看作是一个60

进制的数。在进行换算时，我们可以将时间单位按照60进制进行转换。例如，将

1时转换为分，就是1乘以60，得到60分；将1分转换为秒，也是1乘以60，得

到60秒。

（2）利用比例关系进行换算

我们可以利用时、分、秒之间的比例关系进行换算。具体来说，我们可以将时

间单位看作是一个比例，然后根据比例关系进行换算。例如，将1时转换为分，就

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是1乘以（60/1），得到60分；将1分转换为秒，就是1乘以（60/1），得到60

秒。

（3）利用换算公式进行换算

我们还可以利用换算公式进行时、分、秒之间的换算。具体来说，我们可以将

时间单位看作是一个数值，然后根据换算公式进行计算。例如，将1时转换为分，

就是1乘以60，得到60分；将1分转换为秒，也是1乘以60，得到60秒。

3.时、分、秒换算的应用

在实际生活中，我们经常会遇到需要进行时、分、秒换算的情况。例如，我们

在观看电影时，可能会看到电影的时长是以时、分、秒的形式表示的，这时我们就

需要将时、分、秒转换为统一的单位进行计算；又如，我们在进行体育测试时，可

能会需要计算运动员完成某项运动的时间，这也需要我们进行时、分、秒的换算。

因此，我们需要掌握时、分、秒之间的换算关系，以便于