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2010-2023历年广东汕头市潮阳区河陇中学九年级上期期中历史试卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.亚非文明古国的共同特点是(?????)

①地处大河流域??②对外进行军事扩张??③建立了统一的奴隶制国家??④以农业经济为主??⑤实行奴隶主民主政治

A.①③④

B.①③⑤

C.①②③④

D.①②③④⑤

2.有人到罗马旅游,夜间问一老者,“罗马夜间,为什么不能稍稍明亮一点?”那位老者说:“一座城市既然有了历史的光辉,就不必再用灯光来制造明亮。”以下各项中属于“罗马历史的光辉”的是(????)

A.雅典民主政治

B.爱琴文明

C.共和国时期奴隶制盛行

D.雅典被称为“全希腊的学校”

3.英国人富勒在《西洋世界军事史》中说:“随着这一战,我们也就站在了西方世界的门坎上面,在这个世界之内,希腊人的智慧为后来的诸国,奠定了立国的基础。”文中“这一战”发生在公元前5世纪,它是东西两大古文明的碰撞,在世界古代史上产生了重要的影响。请你判断,“这一战”是(????)

A.希波战争

B.布匿战争

C.罗马内战

D.十字军东征

4.2013年3月,委内瑞拉总统查韦斯逝世,让拉美痛失一位“最伟大的领袖”。大约两个世纪前,拉美地区也曾出现了一位被誉为“南美的解放者”的伟大领袖,他就是(?????)

A.华盛顿

B.玻利瓦尔

C.章西女王

D.圣马丁

5.追求民主与法制,反对专制与独裁是世界各国人民的不懈追求,自人类诞生以来,世界各国人民为追求民主与法制就进行了尝试与努力。建立法制社会是历史发展的重要趋势。依据四幅图片提供的信息,结合所学知识,回答下列各题。

?

请回答:

(1)图一法典是用什么文字刻写的?(1分)该法典有何历史价值?(2分)

(2)依据图2请写出英国资产阶级革命后确立起什么形式的政治制度?为该政治制度提供法律保障的文献是什么?(2分)

(3)依据图3美国在资产阶级革命结束后,制定了什么文献来巩固新生的政权?(2分)

(4)依据图4请写出法国大革命中,为了反对专制与独裁追求民主与法制颁布的法律文献是什么?(1分)其中哪些思想成为世界各国人民的不懈追求?(2分)

(5)以上四幅图片体现了这些国家怎样的治国理念?(2分)

6.民族独立和民族解放是不可抗拒的时代潮流。下列领导人中,反对英国殖民统治,争取民族独立的杰出女英雄是(????)

A.玻利瓦尔

B.伊丽莎白女王

C.章西女王

D.拿破仑

7.埃菲尔铁塔是法国巴黎的标志性建筑。下列法国历史事件按时间顺序排列正确的是(????)

①法兰西第一共和国成立???????②攻占巴士底狱???????③罗伯斯庇尔等人掌握政权

④路易十六被推上断头台???????⑤法兰西第一帝国建立

A.②③④⑤①

B.①②④⑤③

C.②④③①⑤

D.②①④③⑤

8.某人于8世纪初去日本,不可能见到的现象是(?????)

A.很多部民在贵族的庄园里劳动

B.一些人因才能出众,被委任为官吏

C.很多人从中国长安留学归来

D.国家权力集于天皇

9.19世纪中期,英国东印度公司的一位负责人这样说:“我们来到这里,就是要用他们的土地的产品来偿付我们准备输出的工业品。”对这句话理解正确的是(????)

A.英国东印度公司要与印度进行长期的贸易合作

B.英国要把印度变成他们的市场和原料场地,这是他们的侵略目的

C.东印度公司和印度的贸易是互惠互利的

D.英国要对印度采取高压的侵略政策

10.下列关于佛教、基督教、伊斯兰教三大宗教的说法正确的是(????)

①佛教倡导“众生平等”,最早产生于犹太人中间

②基督教最早传播于罗马帝国境内的巴勒斯坦等地,宣扬耶稣是救世主

③穆罕默德创立的伊斯兰教促进了阿拉伯半岛的统一

④从基督教分裂出来的罗马天主教会是西欧最大的封建主

A.①②③④

B.①③④

C.②③④

D.①②④

11.下侧西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述,正确的是(???)

A.大小封建主都是帝王的直接附庸

B.小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠

C.大小封建主之间构成领主与附庸的关系

D.各阶层之间没有严格的等级限制

12.有史学家认为:实际上,严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远洋探险时才开始。这说明新航路的开辟(?????)

A.推动了欧洲思想文化的繁荣

B.逐渐把世界连成一个整体

C.促进了人们的思想解放

D.导致了寻金热局面的出现

13.“英国革命的最大成果,也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就,就是创造了一种全新的政体”;“美国人由此辉煌地创造了一个全新的政府权力机构,那里国会、总统、最高法院三足鼎立,相互制约。”两则材料中确立的政体和原则分别是指(???)

A.一党专政独立与人权

B.君主立宪制三权分立原则

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