特殊教育学校2023～2024学年第一学期教学工作计划 .pdfVIP

XXXX特殊教育学校2023～2024学年第一

学期教学工作计划

新学年伊始，根据学校分工及工作安排，特制定2023～

2024第一学期教学工作工作计划如下：

一、指导思想

本学期，教学工作将以为指导，以各级教学工作精神为指

南，贯彻学校工作计划，优化课堂教学主阵地，进一步抓好教

学规范化管理、送教上门指导等工作，推进学生社团活动，实

现培智教育与康复教育的协调发展，提升教师教育教学质量，

努力办好人民满意的特殊教育。

二、工作目标与重点

1.贯彻落实培智国家课程标准，将精神落实于教育教学中，

培育和践行社会主义核心价值观，增强意识形态教育，落实德

育课程一体化，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观。

2.定期开展教学常规检查，监督、指导与常规制度落实工

作。

3.以社团活动、个训为依托，进一步创新开展学生潜能开

发和缺陷补偿教育。

4.做好送教上门工作指导，开展教育服务，促进特教发展。

5.强化卫生健康教育，开展“新型冠状病毒”疫情防控、

爱眼护眼近视防控、心理健康等多方面健康知识，养成良好卫

生习惯和健康生活方式，增强师生身心健康，促进学生身心发

展与思想道德素质、科学文化素质协调发展。

6.规范学校教学管理，贯彻落实教育部“五项管理”，努

力提高群众满意度，持续开展自我诊断与改进，推进教学管理

规范化更上一层楼。

三、工作措施

依据我校教学管理相关制度要求，认真落实教学常规，强

化专业素养、改革课程教学、提升管理水平、提高教育质量等

具体工作中。

（一）贯彻落实课程标准

严格执行课程规范，严格按照聋与培智各学科国家课程标

准，安排计划表，开齐课程、开足课时，高度重视唱游与律动、

绘画与手工、运动与保健、运动康复、信息技术等课程的开设。

加强学生生活实践、劳动技能和职业体验教育，满足学生个性

发展需求。

（二）规范教学管理

以课堂教学为核心，以社团活动、学生个训为辅助，抓住

课前、课中、课后三个环节，加强教学常规管理，每月定期检

查督查指导，及时反馈，及时整改，纳入考核。

1.备课。以学校下发的教材为依托，依据备课格式与要求，

提前一周备课，做到心中有国家学科课程标准、手中有教材、

目中有学生；从学生实际出发，明确单元备课，结合自身教学

经验，积极开发相关课程资源，认真备好每一节课，课时备课

详细，力求创造性地活用教材，课时数与课程安排一致。

2.上课。端正教学态度，面向全体学生，认真上好每一节

课，集体教学与个别康复训练相结合，有效运用现代化教学手

段，及时调整和优化教学过程与方法，讲练适度容量适当，逐

步形成个人教育特色。杜绝出现坐着上课或放羊课现象，实行

一岗双责；上课教师未到，教室内办公教师第一时间管理学生，

防止发生意外。

3.做好作业布置与批改辅导。语文数学每周两次书面作业，

其他学科可以写书面作业，也可以实践性作业为主，指导学生

规范书写汉字。根据不同学生的学习情况合理设计作业，加强

辅导。作业要规范批改，及时反馈，肯定成绩，督促订正，并

做好记录，以增强作业的反馈性和有效性。

4.依托社团活动与个训，充分挖掘、发挥学生潜能，加强

学生特长培养与训练，形成学校办学特色。

6.做好期末考试管理与教学评价。启智五至九年级能书写

的学生语文数学进行期末书面检测，任课教师提前一周打印好

试卷交教导处，统一安排考试；安全、法制、健康、语康等学

科期末教师自行出题测试；上述试卷批阅后交教导处存档。运

动与保健、运动康复教师切实开展好阳光体育活动，增强教生

体质，促进学生健康全面发展，期末完成学生体能测试。每位

任课教师对每一个学生学科学习发展情况，用描述性语言进行

综合性客观性地评价，完成学生学科学习发展性评价表。

(三）做好送教上门指导工作

做好送教上门指导服务工作。根据上学期学生实际情况的

了解，继续对不能适应校园生活的学生，开展送教上门指导工

作。

（四）做好新冠病毒疫情防控、近视防控、心理健康等健

康教育工作

配合学校安全部门，依据我校健康教育制度，督促各班开

足开好健康教育课，引导学生重视近视防控注意爱眼护眼，做

好疫情科学防控。

（五）加强音体美课程管理，促进学生全面发展，做好音