初中音乐《溜冰圆舞曲》 (2).pptx

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2024-12-02 发布于山东
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初中音乐《溜冰圆舞曲》 (2).pptx

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●这段音乐描绘了什么场景？;《溜冰圆舞曲》;瓦尔特费尔简介

《溜冰圆舞曲》的创作背景

《溜冰圆舞曲》的多种版本

《溜冰圆舞曲》的音乐特色

瓦尔特费尔的“法国圆舞曲之王”称号

《溜冰圆舞曲》的影响与传承;瓦尔特费尔简介;作曲家介绍;;;《溜冰圆舞曲》的创作背景;;;圆舞曲圆舞曲起源于奥地利，是一种三拍子的民间舞曲，强调第一拍上的重音。舞蹈时，由两个人成对旋转，故被称作“圆舞曲”。;《溜冰圆舞曲》欣赏;请仔细聆听音乐，边听边思考：

;观看动画，欣赏圆舞曲;请仔细聆听音乐，边听边思考：

●这首音乐作品由几部分构成？

●听一听这首作品有几个主题？试着跟随音乐哼唱。

;溜冰圆舞曲;聆听第一圆舞曲，想一想，这段音乐的A、B两个主题的音乐情绪有什么区别？旋律进行分别有什么特点？节奏分别具有什么特点？分别描绘了什么场景？;随音乐唱一唱第一圆舞曲A主题。;你注意到第一圆舞曲B主题中的这个记号了吗？;聆听第二圆舞曲，说说A、B段音乐表现了怎样的画面？旋律进行有什么特点及其对画面的描绘有什么作用？情绪有何不同？请用线条或图形表现第二圆舞曲主题的旋律特点。;聆听第三圆舞曲，思考：这段音乐描绘了什么画面？A、B两个主题在音乐情绪上有什么变化？这种变化是由什么引起的？;聆听第四圆舞曲，思考：这段音乐描绘了什么画面？A、B两个主题在音乐情绪上有什么变化？这种变化是由什么引起的？;完整欣赏《溜冰圆舞曲》，记录四支圆舞曲中A、B两个主题出现的顺序，总结乐曲的曲式结构。;《溜冰圆舞曲》的多种版本;总结词;;;;《溜冰圆舞曲》的音乐特色;;;;瓦尔特费尔的“法国圆舞曲之王”称号;;传承和发展;《溜冰圆舞曲》的影响与传承;;;感谢您的观看