（必威体育精装版）24年秋统编三年级语文上册语文园地五习作：我们眼中的缤纷世界（精品课件）.pptx

生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。

———【法国】罗丹;;我们眼中的缤纷世界;写完后，把你认为写得好的部分读给小组同学听，展示你的观察所得。

交流习作之后，试着用一句话说说最近的观察感受，和同学分享心得。;?写法指导;观察教材第72页的三幅图。同学们在这三幅图中发现了什么呢？;第一幅图中有绿地、房屋、树木、小鸟等生活中常见的事物，形成了一处美丽的风景。;第三幅图展现的是一处学校教室课间场景，一位老师正在辅导一名学生，其他学生有的在看书，有的在讨论，还有的在擦黑板。;翠鸟;第二步：立意

抓住事物或场景的特点，表达自己对事物或场景的好奇、喜爱、赞叹等思想感情。;请你从远处观察右边这幅图。你看见了什么？;凑近仔细看看，你又发现了什么？;;①观察要有顺序。

在观察事物时，我们要按照一定的顺序，如从远到近、从近到远、从整体到局部、由外到内等。;②观察要抓住事物的特征。

观察不仅要有序，而且还要抓住事物的特征,这样才能将事物写得具体生动。;羽毛：翠绿的

翅膀：带着一些蓝色

嘴巴：红色的长嘴;

早晨，花朵合拢，花瓣是绿色的，草地是绿色的。

中午，花朵张开，花瓣是金色的，草地是金色的。

傍晚，花朵合拢，花瓣是绿色的，草地是绿色的。;第三步：思维导图;第四步：方法;2.细致观察，抓住特点。《金色的草地》《我爱故乡的杨梅》都观察了事物的变化；《搭船的鸟》《我家的小狗》都调动了多种感官观察。我们观察时可以用眼睛看，用耳朵听，用手摸，用鼻子闻，发现事物的变化。;3.理清顺序，安排结构。我们可以按照植物生长的过程来写；也可以先写动物的外形，再写它的生活习性；还可以按照由远及近、先整体后局部等观察顺序来写。段落安排方面，可以先概括写，再具体写；也可以按照“总——分——总”的结构来写。;4.运用多种修辞方法。描写时，用上比喻、拟人等修辞方法，能够使习作内容更生动。;可爱的蚕宝宝;我把蚕宝宝带回家，放到一个盒子里，把新摘的桑叶放在里面，仔细地观察着：蚕宝宝全身都是乳??色的，只有头部是棕色的，身体扭来扭去，摸上去软软的，而且有些冰冰凉凉的感觉。②;蚕宝宝爬行的时候身体一突一突的，可爱极了！不过蚕宝宝爬行的速度很慢，每当它要吃新鲜桑叶时，我就坐在旁边大声喊着“加油”！蚕宝宝在我的呐喊声下身体拱得更高了，爬得也更快了，看，蚕宝宝真可爱！蚕宝宝吃桑叶的姿势各不相同，有的蚕宝宝侧着身子吃，小脚还时不时挥舞几下，好不惬;意；有的蚕宝宝把身体缩成一团吃，好像怕冷似的；还有的蚕宝宝一边保持爬行的姿势一边吃。它们吃桑叶的速度很快，不一会儿工夫就将桑叶吃出一个小月牙。③;过了几天，这些贪吃的“小食客”居然都不吃桑叶了，它们把头抬得高高的，好像在寻找什么。原来，这些蚕宝宝要开始吐丝做茧了。蚕宝宝吐丝时就像书生念书一样——摇头晃脑。第二;天早晨，我惊奇地发现，盒子里有几个椭圆形、乳白色的茧，漂亮极了！④;总评;评价标准（最高5★）;秋天来了

秋天好像一个可爱的小姑娘，踏着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。今天，秋高气爽，碧空如洗，我们要去大自然中寻找秋天。

在东湖山边的路上，我们发现了掉落在地上的香樟树果实，只有小拇指的指甲盖大小。轻轻剥开绿色的果皮，阵阵清香扑鼻而来，沁人心脾。我们仔细观察，发现果肉里面还包裹着一颗小而坚硬的黑色香樟树籽。散落在路边的还有褚桃的红色果实，像一个个小小的红灯笼，又像极了可爱的红色绒线球。这真是一个硕果累累、秋意盎然的成熟季节。;来到东湖山公园，映入我们眼帘的是一丛丛的南天竹。它是一种灌木植物，到了秋天，叶子中的叶绿素减退，叶黄素和胡萝卜素活跃起来，南天竹脱去了绿衣裳，换上了五彩斑斓的新衣，有浅绿、深绿、绯红、金黄、红绿相间……尤其是绯红，像是一团熊熊燃烧的火焰似的。这一路的南天竹，宛如一条姹紫嫣红的彩带环绕在湖边。广场上的法国梧桐树的叶子也在悄悄变黄，它们像一只只手掌在向我们打招呼。我想，如果到了晚秋，叶子全变黄了，它们就会像一只只美丽的蝴蝶在空中飞来飞去吧！这真是一个色彩缤纷、秋意浓浓的美丽季节。;小草黄了，叶子红了，我听见秋风踩在树叶上沙沙地响，寒意渐渐袭来，秋天真的来了！

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名师评析：

小作者通过细致的观察，向读者描绘了一幅千姿百态的秋景图，给读者留下了无穷的想象空间。全文语言优美，条理清晰，堪称佳作。