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2010-2023历年山西省汾阳市高二月考生物试卷
第1卷
一.参考题库(共20题)
1.为验证胰岛素能降血糖,某同学给几只刚进食小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液,观察现象,若出现惊厥,则达到目的。完善该实验不需要:
A.为使反应出现得较快且明显,实验前应将小鼠饥饿处理,以消耗肝糖元
B.应设置注射等量生理盐水的对照组,且注射的部位、方法同实验组
C.应设置口服胰岛素的实验组,对照组灌喂等量的清水
D.出现惊厥现象后,还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救,另一半不予抢救
2.下图是关于生长素发现的相关实验过程,下列说法错误的是
A.实验③探究的是植物的感光部位在胚芽鞘尖端还是尖端下面一段
B.实验④中的单一变量是琼脂块是否与胚芽鞘尖端接触过
C.实验⑤的结论是胚芽鞘尖端产生的刺激(物质)可以透过琼脂块
D.实验①②③都能验证单侧光照射引起尖端产生的刺激(物质)发生横向运输
3.挪威科学家必威体育精装版的研究显示,气候变暖将提高人类患腺鼠疫的可能性。这种疾病是由鼠疫杆菌(宿主为啮齿动物)引起的,鼠疫杆菌释放类毒素,使患者出现中毒性休克综合症。科学家从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效。下列说法正确的是
A.与鼠疫杆菌合成、释放类毒素有关的细胞器有核糖体,内质网、高尔基体和线粒体
B.抗毒素是一种抗体,是效应T细胞产生的淋巴因子
C.类毒素是一种抗原,能引起人体的免疫反应
D.该免疫过程属于细胞免疫
4.已知突触小体释放的某种递质与突触后膜结合,可导致突触后膜Cl-内流,使下一个神经元产生抑制。能正确表示突触前膜释放该种递质前、突触后膜接受该种递质后的膜电位状况以及兴奋的传递方向的图示是
5.科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜。此前发现,在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能,被称为“沉默突触”。请你推测科学家对此项研究所取得的成果最可能是
①突触小体中没有细胞核???????②突触后膜缺乏相应的受体
③突触前膜缺乏相应的受体?????④突触前膜不能释放相应的神经递质
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
6.20世纪30年代,科学家发现单侧光能引起某些植物体内生长素分布不均匀;20世纪80年代科学家发现单侧光能引起某些植物体内抑制生长的物质分布不均匀。现有一种植物幼苗,为了探究该幼苗向光生长的原因,将其直立生长的胚芽尖端切下,放到琼脂块上并用单侧光照射,如图。下列结果及判断正确的是(?)
①当a、b两侧生长素含量基本相等时,能够确定该幼苗向光生长的原因
②当a、b两侧生长素含量基本相等时,不能确定该幼苗向光生长的原因
③当a侧生长素含量比b侧高时,能够确定该幼苗向光生长的原因
④当a侧生长素含量比b侧高时,不能确定该幼苗向光生长的原因
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
7.下列调查动物种群密度的方法,不宜采用是
A.灰喜鹊种群密度可用标志重捕法调查
B.蚜虫的种群密度可用样方法进行调查
C.蒲公英种群密度用样方法进行统计
D.土壤中小动物类群丰富度可用标志重捕法进行调查
8.下图是关于人体内环境稳态调节的示意图。下列相关说法中,错误的是
A.A、B表示体液调节和免疫调节
B.三种调节方式中,神经调节占主导地位
C.C、D可以表示温度和酸碱度
D.内环境的理化性质不可以变化,否则机体就不能进行正常的生命活动
9.下列有关人体免疫的叙述正确的是
①溶菌酶的杀菌作用仅属于人体的第一道防线?②抗原都是外来异物?③人体分泌的乳汁中含有某些抗体?④吞噬细胞可参与特异性免疫?⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞?⑥HIV主要攻击人体的T细胞,引起自身免疫病?⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的
A.①④⑤⑦
B.①②③⑦
C.③④⑤⑦
D.②③⑥⑦
10.如图为细胞间信息传递的几种模式示意图,据图描述正确的是
??
A.若细胞1产生的激素是胰高血糖素,则靶细胞主要是肝细胞和肌细胞
B.兴奋只能由细胞2传递到细胞3,不能反向传递
C.若细胞2可分泌促性腺激素释放激素,其作用的靶细胞是性腺细胞
D.若细胞3受到刺激产生兴奋时,兴奋部位膜内负电位变为正电位
11.下图表示生长素浓度对植物生长发育的影响。下列叙述正确的是.
A.在茎的向光性实验中,若测得茎向光—侧的生长素浓度为b点浓度,则背光—侧的浓度—定在de之间.
B.若c点表示某植物顶芽的生长素浓度,则ce段可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度
C.在利用生长素作用原理来培育无子番茄时,所用生长素浓度应低于e点浓度.
D.若c点表示促进茎生长的最适宜浓度,则a、d点分别表示促进根、芽生长的最适宜浓度
12.如图为人体体液物质交换示意图,其中正确的叙述是
①A、B、C依次为淋巴、血浆、组织液?②乙酰胆碱可以存在于B中?③D中的蛋白质含量相对较高??④正常情况下,蛋
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