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幼儿园三进主题教育活动方案2024年

全文共5篇示例，供读者参考

幼儿园三进主题教育活动方案年篇1

一、活动目标

1.学习朗诵诗歌，并在原有诗歌的内容上扩展，找出会跳、会飞、

会游的动物，提高思维的兼容性、连动性。

2.鼓励幼儿爱思考，喜欢尝试新事物，乐于与人交往。

3.通过大胆表述和在集体面前朗读，培养幼儿的自信心。

二、活动准备

1.对动物有一定的认识和了解，熟悉幼儿园的活动。

2.背景图一幅：天空、小河、草地、大树。头饰及动物图卡：小

兔、小鱼、小鸟、小猴，录音机及配乐磁带。

3.营造温馨的氛围，创设幼儿熟悉的动物乐园环境。

三、活动过程

1.模仿动物走律动入室。

2.观察背景图，请幼儿讲述在图上看到了什么，鼓励幼儿大胆表

述。

3.出示小兔、小鱼、小鸟、小猴的图卡并分别摆放在草地、小河、

天空、大树的位置。

①请幼儿观察、讲述小兔爱在什么地方干什么。(学动词：跳)

②除了小兔还有哪几种动物爱蹦蹦跳跳?(如：青蛙、袋鼠)

4.思考小鱼、小鸟、小猴分别爱在什么地方干什么。（分别学游、

飞、爬的动作，并说出游、飞、爬的动物还有哪些？）

5.模仿动作，学会完整短句：小鱼爱在水里游；小鸟爱在天空飞；

小猴爱在树上爬；小兔爱在草地跳。

6.提问：“小朋友喜欢什么地方?为什么?”(幼儿自由发表意见)

7.教师与幼儿学短句：“小朋友爱上幼儿园，唱歌跳舞真热闹。”

8.完整欣赏、念诗歌。

9.幼儿个人表演朗诵。

10.说说还有哪些动物爱在天空、水里、树上和草地上。鼓励幼儿

想的、说的尽量与别人不一样。

11.教师评价：表扬大胆、动脑筋、有创意的幼儿。布置幼儿在原

诗歌基础上尝试改编诗歌。

教案评析：

本次活动，教师一改以往诗歌单一的教学法，让幼儿多做动物律

动，尝试用不同动作表达。让幼儿学习在各环节活动后表达自己的感

受，如：开心、愉快。摆设大量动物模型供幼儿观察、学习。诗歌图

片摆放在语言区供幼儿操作学习。同时充分体现了幼儿的主体地位，

调动了幼儿学习的主动性的积极性，让幼儿在不知不觉中学习了诗歌、

创编了诗歌，充分感受创造的乐趣。

附诗歌：

小朋友爱上幼儿园

小鱼爱在水里游，

小鸟爱在天空飞，

小猴爱在树上爬，

小兔爱在草地跳。

小朋友爱上幼儿园，

唱歌跳舞真热闹。

幼儿园三进主题教育活动方案年篇2

活动目的：

1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、

幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。

活动准备：

1、录音机、音乐磁带《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京欢迎你》、

的士高音乐。活动流程：

一、主持人开场白：

(亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好!因为您的孩子，我们走

到了一起，形成了托班年段这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我们

从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都

为宝贝们的进步感到由衷的高兴!

新年的钟声即将敲响，今天我们托班年段的全体家庭相聚在这里，

举行“宝宝一家亲”亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共

同唱响《新年好》)，宣布迎新年亲子活动开始。

二、师幼家长表演：

开开心心做体操冬天到了，天可真冷啊!现在就让我们一起跟着音

乐动起来吧!请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开开心心做体操》

三、家长才艺展示

四、放《新年好》歌曲。幼儿同唱“新年好”

一首动听的歌，一份真诚的祝福，好听的一曲《新年好》道出了浓

浓的过年情。附幼儿歌曲《新年好》

五、亲子游戏

我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌，爸

爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入我们今

天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐!

1、叠叠乐(每组6个家庭，游戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个)

游戏规则：

6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安

排6个仓库“易拉罐