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幼儿中班5月总结13篇

幼儿中班5月总结(篇1)

在秋高气爽的日子里，我们匆匆度过了十月，回顾这一个月的工

作流程，紧张而又忙碌，主要涉及到以下方面：

教育教学方面：本月，我们开展了《快快慢慢》和《红黄蓝绿》

两个主题的教学活动。通过“慢吞吞的压路机”、“小磨蹭吃饭”、

“哪队会更快”等活动让幼儿感知了事物运动的快慢，并在感知的基

础上领悟快速运动与慢速运动的各自意义。我们以生活为例，为幼儿

讲解快速做事与慢速做事的优缺点，从而帮助幼儿有意识地控制自己

动作的速度，提高效率。通过“红黄蓝绿”引导幼儿发现世界的美，

引导幼儿感知色彩，运用色彩表现美，创造美。

幼儿保育方面：十月份是流行病多发的月份，在国庆之前，我们

要求家长将幼儿被褥带回家洗净晒好，国庆之后再带来。鉴于暑假时

我班出现的手足口病，本月我们加强了对幼儿的晨间检查，并以校讯

通的方式提醒家长关注孩子的健康成长，谨防传染病的发生。

环境创设方面：为迎接名师调研活动，我班在环境创设方面下了

很大功夫。走廊上挂起了具有平湖特色的西瓜灯，一只只美丽的蝴蝶

随风起舞，可爱的蜗牛与乌龟好像在进行赛跑。尤其在区域环境方面，

我们利用各种材料为幼儿创设了丰富的区域，但美中不足的是有些材

料制作地较小，不利于幼儿动手操作，以后需改进。

家长工作方面：经常与家长沟通，热情如实地反映孩子在园表现，

纠正孩子的某些不良习惯。

组织活动方面：本月，我们举行了班级转呼啦圈、拍皮球、踩小

车比赛，为年级赛做好准备。

当然，在工作中也存在不足方面，如天气渐冷，幼儿在做早操过

程中出现缩头缩脑现象，小手不愿意伸出来，个别幼儿干脆站着不动;

以及各领域教学分布不均衡，幼儿缺少户外活动时间。所以，教师要

起带头引领作用，精神抖擞地出操，为幼儿树立良好的榜样，渲染良

好的出操氛围。利用晨间活动、游戏活动、餐后活动时间等带幼儿多

参加户外活动，增强幼儿体质。

幼儿中班5月总结(篇2)

转眼，十八周过去了，在这十八周里，我们的孩子是快乐的，是

成长的，我虽然是辛苦的，但也是快乐了，因为孩子快乐我们也快乐！

这个学期，我们学好了全部课程，但是因为数学基础比较差，我

班的数学教学要求降低了很多，后来我们班大部分孩子能数到一百了。

这让家长很欣慰。对我来说这不是重点，重要的是孩子在语言表达能

力，创造想象力和自觉自理能力的提高，能和伙伴一起合作一起游戏

一起学习生活，学会分享，少点自我意识就是进步了。

很意外的发现，在带班老师的努力教导下，我们班孩子的常规很

好，做什么事都很有规矩，也很自觉。另外孩子在美术和手工方面大

又长进，基本上能自己完成，有个别孩子基础功比较差，也有个别孩

子注意力容易分散，我们都很关注每个孩子的举动，注重个体差异，

因材施教。有时我也迷茫，我们该不该迎合家长？（家长要求幼儿园

教写字教数学，甚至回家还布置作业）我真的很怕，这样教下去，老

师似乎轻松了很多，不用到处找资料给孩子操作，只是写字认字而已，

可是孩子会怎么样？她们要的是这些吗？所以我们的压力好大，我只

能一边解释，一边尝试，尝试新的方式，尽量两全其美！这个过程是

艰辛的！

这个学期，我们的孩子参加了好些活动，在活动中展示了自己并

且提高了自己。在六一游园活动中，孩子们积极参与，一起布置我们

的乐园，欢声笑语道出了她们的快乐与喜悦！我们也给每位孩子送了

礼物，度过的轻松愉快的儿童节。在学期结束时的文艺汇演，我们全

班小朋友都去演出了，有舞蹈，唐诗，三句半。孩子都表现的很好，

就是老师准备的不够充分哦，孩子可以做的更好的。看到舞台上自信

的孩子们，家长和我们都很开心！

今年流感和手足口病盛行，我们每天小朋友都晨检，测量体温和

口腔消毒，有异常的做好登记并及时采取措施，全园没有出现过问题，

同时也进行了体检，卫生院还评出了十名特别关爱健康的孩子。

从孩子的进园和老师说“早上好”的时候，我们就开始忙碌，早

间活动—做操—喝牛奶—教学活动—户外游戏—音乐活动—入厕—餐

前活动—进餐—餐后活动—午睡—点心—教学活动—户外活动—离园

准备，一直到下午孩子和老师说“再见”，我才觉得可以松口气。要

是出现磕磕碰碰的，那家长工作又加重了，其实我们很小心谨慎了，

幸运的是只有一两次小擦伤。希望家长体谅老师并且支持老师！

孩子的点滴成长是我们工作的动力，我们所做的一切为了孩子！

希望越来越来！期间出现的不足我会