幼儿园小班数学教案及反思：小动物过生日.docx

幼儿园小班数学教案及反思：小动物过生日

活动目标：

1.参与情景游戏,能正确地进行4以内数的等量匹配。

2.知道关心别人的生日,感受活动的快乐。

活动准备：

1.活动课件一个,电视机、电脑。

2.生日蛋糕图片人手一个,蜡烛图片大量。

3.幼儿操作配对材料人手一份。

4.小动物家操作大图四张。

活动过程：

一、操作课件,引起幼儿兴趣。

1．出示生日蛋糕图片,集体谈话。

小朋友,你们看这是什么呀？对了,今天很多的小动物都到我们小二班来过生日了,让我们一起来猜一猜都有谁？

2．播放小动物叫声,出示小动物。

幼儿集体玩请你猜猜我是谁的游戏,提示小动物叫声或者特征,引起小动物。如请你猜猜我是谁？我有两只长耳朵。（兔子）

二、玩游戏,按圆点认数。

1．猜猜小动物的年龄。

那你知道他们都是过几岁生日吗？你是怎么知道的？（看小动物身上的圆点就知道了）

2．集体点数小动物身上的圆点,知道小动物是几岁？

三、给小动物送蛋糕。

1．请幼儿每人为小动物做一个生日蛋糕,在蛋糕上按小动物的年龄插上相应的蜡烛。

你想为谁做蛋糕呢？那你要看清楚它几岁,然后再给它插上几支蜡烛,然后给小动物送过去,在赠送时说上一句祝福的话。

2．幼儿集体操作并送蛋糕。

四、继续玩游戏,幼儿操作配对材料。

1．操作课件,出示更多的小动物。

又来了很多的小动物,他们也想来过生日,但是呀,有一个要求,两岁的小动物要到两岁的小猫家去过生日,三岁的小动物要到三岁的小兔家去过生日,四岁的小动物要到四岁的小狗家去过生日,小动物们想请我们小朋友用线来连一连,让他们走对家门,找到和自己一样大的好朋友,好吗？

2．教师语言示范如何进行连线操作,明确每个小动物身上只要连一条线。

3．幼儿集体进行操作。

五、检查幼儿操作结果,集体唱生日歌庆祝生日。

活动反思：

活动与生活密切相连,很投幼儿的胃口,上起来较轻松。此次活动注重幼儿的情感体验,使幼儿在心情愉悦的情况下,不知不觉中主动的学习,体验数学活动的快乐。