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你是人间的四月天
——一句爱的赞颂
有感情地朗读诗歌，感知诗歌的情感意蕴，初步领会诗歌特有的内
知识与技能
在美感。体会诗歌轻灵的语言、优美的意境。
过程与方法通过对诗歌的诵读和赏析，品味其语言特点和写作风格。
教学情感、态度
学习作者对生活的热爱，培养丰富的情感。
目标与价值观
学习
感受诗歌的画面美，学习诗歌轻灵的语言。
重点
学习
体会诗歌的情感和优美的意境。
难点
学法
朗读法；合作交流法；自主学习法。
指导
教学过程
教学环节教学内容
环节一
有这样一种美丽逾越漫长的时空，仿佛定格在回眸的瞬间；有这样一种
聪慧绕过激荡的暗流，徜徉在岁月的长河。她走过北平的尘烟，穿过康桥的
新
夜雾，遥望远方时，便落进徐志摩的诗页；她着一件青衫，在古雅的庙店，
低眉沉思时，便绘入梁思成的图纸；她不仅有美丽的外貌，更有幽默机智的
课
谈吐和优雅迷人的气质。她是一位才华横溢的诗人，一个入木三分的评论家，
更是一个卓有成就的建筑家。她就是中国现代历史上集佳话、传奇、才艺、
导
美貌于一身的林徽因。亲爱的同学们，今天我们来学习林徽因的一首轻灵舞
动、清馨唯美的诗歌——《你是人间的四月天》。
入
一、助学资讯
作者简介：林徽因（1904—1955），福建闽侯（今福州）人，中国现代著名
建筑学家、文学家，被胡适誉为“中国一代才女”。她和丈夫梁思成为中国
古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。她在诗歌、小说、散文、戏剧、绘画、
翻译等领域成就斐然，代表作有诗歌《你是人间的四月天》、小说《九十九
环节二度中》等。新中国成立后，林徽因参加了天安门人民英雄纪念碑的设计，异
常精美。
自
二、字词积累
主
1.读准字音。
学
娉婷（pīngtíng）鲜妍（yán）冠冕（guānmiǎn）呢喃（nínán）
．．．．．．．
习
2.理解词语。
娉婷：形容女子的姿态美。
鲜妍：鲜艳。
冠冕：这里是王冠的意思。
呢喃：象声词，形容燕子的叫声。
环节二三、整体感知
1.播放幻灯片：诗歌朗诵《你是人间的四月天》。
自
2.学生齐读诗歌。
主
3.概括诗歌的主要内容。
学
作者将心中的爱以人间四月天丰美的景象作比，表达了对人间四月天的
习盛赞。
一、朗读诗歌，体会情感。
诗歌的标题有什么特点？
主标题“你是人间的四月天”以比喻的手法，将“你”比作“人间的四
月天”，点出作者要赞颂的对象；副标题“一句爱的赞颂”表明作者对赞颂
对象极尽爱的赞美。
二、再读诗歌，体会意境。
1.作者用了哪些具体的意象来表现人间四月天的丰美？
四面风、云烟、星子、细雨点、花、百花的冠冕、夜夜的月圆、新鲜初
放芽的绿、期待中白莲、一树一树的花开、燕
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