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小班教研计划总结上学期

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小班教研计划总结上学期

小班教研计划总结上学期

一、背景分析

在上学期的小班教研活动中，我们围绕“小班幼儿自主游戏环境的创设”、“小班幼儿自主游戏教师指导策略”等主题进行了深入的研讨。通过研讨，大家对自主游戏环境的创设、教师指导的重要性有了新的认识，也总结了一些成功的经验。但同时我们也意识到还有很多方面还需要不断的完善，为此，我们特制定本学期的教研计划。

二、主要工作和措施：

1.提升教师对自主性游戏的认识

为了让教师更好地认识到开展自主性游戏的重要性，本学期我们将组织经验丰富的教师以讲座的形式向教师们介绍自主性游戏对幼儿发展的重要意义以及在自主性游戏中如何更好地为幼儿提供适合其发展的游戏环境。此外，我们还将组织教师深入到各班观摩自主性游戏，以便让教师们更好地了解幼儿在自主性游戏中表现出来的各种能力水平以及兴趣需要。

2.创设丰富的自主性游戏环境

为幼儿提供一个宽松、自由、丰富的游戏环境，让每个幼儿都有机会积极参与游戏，满足幼儿对游戏的需要，使幼儿在游戏中获得身体、情感、认知、社会性的发展，这是我们为幼儿创设游戏环境的出发点和落脚点。本学期，我们将在班级区域内投放大量的低结构材料以及一些废旧材料，让孩子们根据自己的需要和意愿进行游戏。同时，我们还将积极创设新的游戏环境，如：探索馆、职业体验馆、建构馆等，以满足幼儿不断增长的游戏需求。

3.提升教师在自主性游戏中的指导能力

在自主性游戏中，教师的指导能力对幼儿的游戏行为有着重要影响。本学期，我们将加强对教师指导策略的培训，通过组织教师观摩幼儿自主性游戏，分析幼儿的游戏行为表现等途径，帮助教师掌握指导幼儿自主性游戏的策略，如观察分析法、适时介入法、平行参与法等。此外，我们还将定期组织开展“自主性游戏研讨活动”，让教师在活动中相互学习、相互交流、共同提高。

4.丰富游戏内容，增加互动环节

为进一步激发幼儿参与自主性游戏的兴趣，提高幼儿的游戏水平，本学期我们将不断丰富游戏内容及形式，吸引幼儿更加积极地参与到游戏中来。此外，我们还将增加互动环节，使幼儿在与同伴的交往中更能发现别人的情绪和需要，学会分享、谦让、合作，尝试自己解决问题，促进其社会性的发展。

三、活动延伸：

为确保自主性游戏的顺利开展，本学期我们将继续做好个案跟踪研究，定期对个别在游戏中表现突出的幼儿进行观察分析并提出相应的建议；同时我们还将在日常活动中加强对教师指导策略的观察和评价，提出改进建议；并做好教研组资料的积累工作，为今后的研究工作提供参考。

总之，本学期我们将继续努力，为幼儿营造一个宽松、自由、丰富的游戏环境，让每个幼儿都有机会积极参与游戏，满足幼儿的游戏需要，使幼儿在游戏中获得身体、情感、认知、社会性的发展。通过开展自主性游戏研讨活动，我们将努力提高教师的指导策略，促进幼儿在游戏中更好的发展。

小班教研计划总结上学期

一、引言

小班教研在上学期的教学工作中，得到了广大教师的积极参与和积极反馈。教师们通过教研活动，不断探索新的教学方法和策略，以提高教学质量，促进学生的全面发展。本学期，我们将对上学期的小班教研工作进行总结，以期更好地指导未来的教学工作。

二、教研目标

1.优化课堂教学，提高教学质量。通过教研活动，提升教师们的专业素养，改进教学方法，提高学生的学习兴趣和学习能力。

2.加强教师之间的交流与合作，形成教学共同体。通过教师们的合作与交流，共同解决教学中遇到的问题，分享教学经验，提升整个教师队伍的专业水平。

3.推动课程改革，落实课程目标。根据新的课程理念，调整教学内容和方式，使学生更好地理解和掌握课程内容，达到课程目标。

三、教研内容与方法

1.教学方法的探讨与改进：我们组织教师们进行了多次课堂教学实践，通过对教学过程和效果的反馈与评价，探讨和改进教学方法。教师们积极参与，提出了一些很好的建议和想法。

2.课堂观察与评价：我们邀请了有经验的教师对其他教师的教学进行观察和评价，提出改进意见。同时，我们也鼓励教师们自我反思，对自己的教学进行评估，提出改进方案。

3.经验分享与交流：我们定期组织教师们进行经验分享和交流活动，让教师们互相学习，互相借鉴，共同提高。同时，我们也邀请了有经验的专家进行讲座和指导，帮助教师们更好地理解和应用新的教学理念和方法。

4.小组合作学习：我们组织了多个小组合作学习活动，让教师们在实际教学中应用新的教学方法和策略，以提高教学效果和质量。

四、成果与经验

1.教师们的专业素养得到了提升，教学水平得到了提高。通过教研活动，教师们不断探索新的教学方法和策略，积累了丰富的经验。

2.教师们之间的交流与合作得到了加强。通过共同解决教学中遇到的问题