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小班父亲节教案

小班父亲节教案范文

在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，借助

教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢？以下是

小编收集整理的小班父亲节教案范文，欢迎大家分享。

小班父亲节教案1

活动设计

每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三

八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！”幼儿对妈妈

的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，

父亲也有着与子女嬉戏的渴望。为此，利用父亲节设计此活动来激发

孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作

的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。

活动目标

1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

2、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。

3、欣赏散文诗，增进父子间的亲情。

活动准备

1、每人带一张自己爸爸的照片。

2、事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察

自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。

3、散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。

活动过程

一、通过提问引出谈话话题。

小朋友，你知道父亲节是哪一天吗？（每年6月份的第三个星期

天是“父亲节”。）“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都

不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什

么工作的？”

二、引导幼儿自由交谈。

将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片

向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，

大胆地讲出自己对爸爸的认识。

三、比一比。

请幼儿将自己的小手和爸爸的大手（手印）比一比，说一说爸爸

的手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么事情？

四、引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。

1、配合挂图完整欣赏一遍。

请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在爸爸翘起

的二郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖子上有什么感觉？

2、你喜欢你的爸爸吗？为什么？你在家最喜欢和爸爸做什么？

在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸

爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看

书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做

其他事情。我喜欢我的爸爸……

3、教师小结。

我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很

爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该

关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢？你可以

为爸爸做些什么事让爸爸高兴？（抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背

等）。

小班父亲节教案2

活动主题

（1）激发孩子增加对爸爸关爱的意识

（2）尽可能让幼儿体会父爱的情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，

自己也应该多多关心爸爸，并能用相应的语言把关爱表达出来。

（3）简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

（4）引发幼儿学习的兴趣。

活动准备

（1）父亲节的由来：

1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开

始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右

开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。

日本长期以来形成的一个惯例是爸爸在外工作，妈妈在家料理家

务，教育孩子。经常是爸爸每天天不亮就去上班，孩子还未醒；晚上

回到家时，孩子早已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子

的时间很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量比较轻，爸爸与孩子的

感情也比较淡薄。针对这种情况，日本的幼儿园在“父亲节”到来之

前，会有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作；自制

小礼物赠送给父亲；选择“父亲节”那天与父亲共同玩的游游戏；学

唱“父亲节”的歌曲。

（2）“父亲节”上午，幼儿园请父亲们来园参加半日活活动。

活动过程

①父亲观看幼儿入园；

②全园集中幼儿与父亲共同游戏（以分组游游戏为主）；

③全体人员游游戏，如父亲与教师、父亲与幼儿拔河，猜拳，小

制作等；