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2010-2023历年山西省太原五中高二月考考试文科生物试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共20题)

1.在利用鸡血进行“DNA的粗提取与鉴定”的实验中，相关叙述正确的是

A．用蒸馏水将NaCl溶液浓度调至0.14mol/L，滤去析出物

B．调节NaCl溶液浓度或加入木瓜蛋白酶，都可以去除部分杂质

C．将丝状物溶解在2mol/LNaCl溶液中，加入二苯胺试剂即呈蓝色

D．用菜花替代鸡血作为实验材料，其实验操作步骤相同

2.关于动物细胞培养，叙述错误的是

A．用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织

B．将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞

C．在培养瓶中要定期用胰白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液

D．动物细胞培养只能传50代左右，所培养的细胞就会衰老死亡

3.在细胞工程中，需要利用细胞的全能性。下列细胞中全能性最高的是

A．胡萝卜的韧皮部细胞

B．水稻的花粉

C．绵羊的乳腺细胞

D．大白鼠的受精卵

4.在蒸馏过程中，要提高产品质量，应该采取的措施是

A．提高蒸馏温度，延长蒸馏时间

B．提高蒸馏温度，缩短蒸馏时间

C．降低蒸馏温度，缩短蒸馏时间

D．严控蒸馏温度，延长蒸馏时间

5.植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是

①细胞的全能性???????????????????②离体植物器官，组织或细胞???③根，芽

④生长素和细胞分裂素???⑤生长素和乙烯?????????????????⑥愈伤组织

⑦再分化?????????⑧脱分化?????????????????⑨植物体

A．①②⑧⑥⑦③⑨和④

B．①②⑦⑥⑧③⑨和⑤

C．①⑥②⑨⑧③⑦和⑤

D．①②⑨⑧⑥⑦③和④

6.下列不属于橘皮精油提取中应注意事项的是

A．橘皮在石灰水中浸泡时间为10小时以上

B．橘皮要浸透，从而压榨时不会滑脱

C．压榨液的黏稠度要高，从而提高出油率

D．为了使橘皮油与水分离，可加入相当于橘皮质量0.25%的NaHCO3和5%的Na2SO4，并调节pH为7～8

7.近20年来，PCR技术(多聚酶链式反应)成为分子生物学实验室的一种常规实验手段，其原理是利用DNA半保留复制，在试管中进行DNA的人工复制(如图)，在短时间内，将DNA扩增几百万倍甚至几十亿倍，从而使实验室所需要的遗传物质不再受限于活的生物体。

(1)加热使DNA双链间的__________键完全打开，称为________；而在细胞中是在________酶的作用下进行的。

(2)如果只需要大量克隆模板DNA中间的某个特定区段，应该加入________种特定的引物。当温度降低至55℃时，引物与两条“舒展”的模板的特定位置结合，在DNA聚合酶的作用下，只能在引物的________端连接脱氧核苷酸，两条子链的延伸方向都是____________。

(3)PCR技术的必需条件，除了模板、原料、酶之外，至少还有三个条件，即液体环境、适宜的________和________，前者由________自动调控，后者则靠____来维持。

(4)通过PCR技术使DNA分子大量复制，如果将一个用15N标记的DNA分子放入试管中，以14N标记的脱氧核苷酸为原料，连续复制四次之后，则15N标记的DNA分子占全部DNA分子总数的比例是________。

8.人参皂甙干粉可以通过下列何种技术方法获得

A、基因工程??Ｂ、植物组织培养?????C、植物体细胞杂交???D、发酵工程

9.胡萝卜素粗品鉴定过程中，判断标准样品点与萃取样品点的依据是

A．颜色不一样

B．大小不一样

C．形状不一样

D．层析后的色素点带不一样

10.与“限制性内切酶”作用部位完全相同的酶是

A．反转录酶

B．RNA聚合酶

C．DNA连接酶

D．解旋酶

11.碱基互补配对发生在下列哪些生理过程或生物技术中

①种子的萌发②病毒的增殖过程③细菌的二分裂过程

④目的基因与运载体的结合?⑤DNA探针的使用⑥分泌蛋白的加工和运输

A．①②③④⑤

B．①②③④⑤⑥

C．②④⑤

D．②③⑤⑥

12.DNA扩增过程中，DNA片段经若干次扩增，与其数目的理论值变化相符的图是

13.当引物与DNA母链通过碱基互补配对结合后，DNA聚合酶就能开始延伸DNA子链，则延伸的方向是

A．从5′端延伸DNA子链

B．DNA的合成方向总是从5′端向3′端延伸

C．子链延伸的方向是5′→3′或3′→5′

D．DNA的合成方向总是从3′端向5′端延伸

14.在用水蒸气蒸馏法制取玫瑰乳浊液提纯过程中，先后使用NaCl、无水Na2SO4，其作用分别是

A．分层、吸水

B．溶解、吸水

C．吸水、分层

D．分层、萃取

15.动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。如图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。