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小班教案《好玩的轮胎》

一、教学目标：

1.认知目标：让幼儿认识和了解轮胎的形状、颜色和用途。

2.技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。

3.情感目标：培养幼儿对轮胎的兴趣，激发幼儿参与活动的热情。

二、教学重点与难点：

重点：让幼儿认识轮胎的形状、颜色和用途。

难点：培养幼儿的观察能力和创造力。

三、教学准备：

1.物质准备：准备一些轮胎，尽量选择不同形状、颜色和尺寸的轮胎；准备画

纸、彩笔等绘画材料。

2.环境准备：在宽敞的场地进行活动，保证幼儿的安全。

四、教学过程：

1.导入：教师向幼儿展示各种轮胎，引导幼儿观察轮胎的形状、颜色和用途。

2.基本技能训练：教师组织幼儿进行轮胎绘画活动，让幼儿用彩笔在轮胎上画

出自己喜欢的图案。

3.创意展示：教师鼓励幼儿发挥想象力，用轮胎创作出不同的作品，如轮胎画、

轮胎拼图等。

五、教学评价：

1.教师评价：观察幼儿在活动中的参与程度、观察能力和创造力表现。

2.幼儿评价：让幼儿互相评价彼此的作品，鼓励幼儿表达自己的观点。

六、教学延伸活动：

1.轮胎搭建：教师组织幼儿利用轮胎进行搭建活动，培养幼儿的动手能力和创

造力。

2.轮胎障碍赛：教师设置一个轮胎障碍赛道，让幼儿参与竞赛，锻炼幼儿的体

能和勇气。

七、安全注意事项：

1.确保活动场地安全，无尖锐物品，避免幼儿受伤。

2.在活动过程中，教师要密切注意幼儿的安全，防止意外发生。

3.教育幼儿正确使用轮胎，避免碰撞和摔倒。

八、家长沟通与反馈：

1.教师通过家长会、群等方式与家长保持沟通，让家长了解幼儿在学校的活动

情况。

2.教师鼓励家长参与幼儿的活动，如亲子轮胎绘画等，增进亲子关系。

3.教师及时给予家长反馈，让家长了解幼儿在活动中的表现和进步。

九、教学反思：

1.教师在活动结束后，反思教学目标的达成情况，针对幼儿的表现进行分析。

2.教师思考如何调整教学方法，以提高幼儿的参与程度和观察能力。

3.教师积极寻求同事的建议和意见，不断提升自身教学水平。

十、教学计划调整：

1.根据幼儿在活动中的表现，教师调整后续教学内容，使之更具针对性和挑战

性。

2.教师定期组织类似的活动，让幼儿有更多的机会接触和了解轮胎。

3.教师关注幼儿的兴趣发展，将轮胎与其他教学内容相结合，提高幼儿的综合

能力。

重点和难点解析

六、教学延伸活动：

重点关注幼儿在轮胎搭建和轮胎障碍赛中的表现，观察他们的动手能力、创造力

和团队合作情况。补充和说明：教师应根据幼儿的年龄和能力水平适当调整搭建

和障碍赛的难度，确保活动既具有挑战性又能让幼儿感到成功和乐趣。教师应鼓

励幼儿尝试不同的搭建方法和解决问题的方式，培养他们的创造力和解决问题的

能力。

七、安全注意事项：

重点关注幼儿在活动中的安全情况，包括使用轮胎的方式和活动场地的安全。补

充和说明：教师应确保活动场地无障碍物，轮胎应平稳放置，避免幼儿在活动中

受伤。教师应时刻提醒幼儿注意安全，教授他们正确的使用轮胎的方法，如避免

碰撞和摔倒。

八、家长沟通与反馈：

重点关注教师与家长的沟通方式和反馈内容。补充和说明：教师应定期与家长进

行沟通，了解幼儿在家庭中的表现和兴趣，以便更好地调整教学内容和方式。教

师应鼓励家长参与幼儿的活动，如亲子轮胎绘画等，促进家长与幼儿的互动和亲

子关系的发展。

九、教学反思：

重点关注教师对教学过程和结果的反思。补充和说明：教师应定期进行教学反思，

思考教学目标的达成情况，分析幼儿的表现和进步，以及教学方法的有效性。教

师应积极寻求同事的建议和意见，通过不断学习和实践提升自身的教学水平和专

业能力。

十、教学计划调整：

重点关注教师对教学计划的调整和幼儿兴趣的发展。补充和说明：教师应根据幼

儿的表现和兴趣，定期调整教学计划，使之更具针对性和挑战性。教师应关注幼

儿的兴趣发展，将轮胎与其他教学内容相结合，提高幼儿的综合能力和学习动力。