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小班幼儿手工教案20篇

小班幼儿手工教案20篇

幼儿将毛毛虫的眼睛、嘴巴贴上。）

四、讨论分享。

教师:小朋友们的小手真能干，一会儿就将毛毛虫做好了。此刻小

朋友们拿着自我的毛毛虫找到自我的好朋友告诉他，你的毛毛虫是什

么颜色的，毛毛虫身上套的是什么颜色的皮筋，好吗

五、活动延伸。

教师:此刻，咱们拿着毛毛虫到另一间屋里去跟毛毛虫做游戏吧!

用水果包装盒做一条可爱的毛毛虫

今日，教大家如何使用水果包装盒制作可爱毛毛虫，既能够废物

利用，又能够锻炼小朋友们的动手本事。下图是成品展示。

小班幼儿手工教案（六）：幼儿园小班手工教案《会变的纸条》

活动目标：

1、在游戏情景中指导幼儿学习使用剪刀，培养幼儿对纸工活动的

兴趣。

2、引导幼儿按颜色将纸条进行分类，发展幼儿动手操作本事和语

言表达本事．活动准备：

彩色纸条，剪刀，篮子每人一份，图片活动过程：１．出示纸条，

吸引幼儿．（１）教师一手抓一把纸条抖动，师：看，教师手里拿的

是什么呀？（彩色纸条）这象什么呢？

好，我们一齐来听一听它的声音．（２）师：这个纸条可调皮了，

它还会跳呢？你们看，它跳呀跳呀跳到哪里了？

对，它跳到教师的头上，象什么？（头发）纸条又飞呀飞呀飞到

胸前，象什么？（胡子）飞到腰里象什么？（裙子）２．学习使用剪

刀．（１）出示剪刀．师：看，这是什么？你们会用剪刀吗？你们的

本领真大。

师：手变成手枪，（我们一齐来做做）插到剪刀里，另一只手拿

纸条，张开咔嚓，纸条剪断了。

谁来试试看？（２）师：剪刀还想告诉你们一件事情，剪好后要

把剪刀闭拢，不然它会很累的。

３．幼儿剪纸条。

你们都想试试吗？把彩色纸条剪到自我的小篮子里。（放点音乐）

４、（１）师：剪刀说太累了，它想休息了，把剪刀放到篮子里，

把纸片倒入教师的篮子中来。（强调越来越多）（２）玩游戏：捡花

瓣师：这一张一张的纸片象什么呀？（春天的小花瓣）春风吹来了，

小花瓣掉下来咯。（教师把幼儿剪好的纸片撒向天空）师：看一看找

一找，红色花瓣在哪里？幼：红色花瓣在那里。

游戏３次，红、黄同时进行，蓝色时再撒一次花瓣。

５．花儿贴纸片。师：小话怎样了？（小花哭了）它说旁边的花

儿多漂亮，我没有漂亮的颜色。你们能把它变成黄色的花吗？（幼儿

找黄色的纸片贴在小花上）我们一齐来安慰安慰小花吧”小话小花请

别哭，我来帮忙你。”６．结束活动：

将剩余的纸片送到相应的颜色的家里。

小班幼儿手工教案（七）：

小扇子活动

一.活动名称：手工小扇子活动目标：

1、引导幼儿学习运用折叠的方法制作小扇子。

2、体验手工活动带来的乐趣。活动准备：扇子若干幼儿纸工书、

教师示范作品活动过程：一、欣赏扇子，激发制作兴趣。

1、教师：小朋友们请看，教师今日给你们带来了什么，扇子上有

什么

漂亮吗

2、出示白纸扇面。

那里的扇子都穿上了五颜六色的花衣裳，教师那里也有一把扇子，

可是他们没有穿上漂亮的衣服，它是用一张白纸做成的，你们想看吗

3、夏天就快要来了，天气的变得越来越热。人们就会开始用扇子

扇风了。这样就会很凉快的!

教师：那你们明白怎样做扇子吗教师：做扇子的方法有很多，教

师明白其中的一种。你们看（出示范例），这就是教师做的扇子。小

小的，很

可爱吧

教师：这么可爱的小扇子，你们想学一学怎样做吗

二、出示折纸步骤图，进行讲解。教师：（引导幼儿看步骤图的

图一）小朋友你们看，这是一张什么形状的纸呢

教师：是正方形的，这中间有一条虚线，虚线上有一个箭头，是

什么意思呢

教师小结：对了，意思就是沿着这条线向上折，就是对边折。教

师：（引导幼儿看步骤图的图二）这又是什么意思呢（请幼儿自由的

说）教师小结：哦，意思就是沿着这条线向上折，小朋友们真聪明，

这一步还是对边折。

教师：（引导幼儿看步骤图的图三），那这幅图有表示什么呢

（请幼儿自由的说）

教师小结：对了，这幅图的意思就是把这两边对折起来，这样我

们的小扇子就做好了

三、幼儿自主进行制作，教师巡回指导。制作完扇子后，幼儿间

相互扇

一扇，说说有什么感觉