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小班套圈圈游戏教案

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小班套圈圈游戏教案

【篇一：小小班课程游戏】

课堂游戏

游戏一

游戏名称：苍蝇拍

游戏目的：

1、观察能力

2、感受字的迁移

游戏准备：自制苍蝇拍大书大字卡

游戏过程：

步骤1：师生共同认读大字卡上的汉字

步骤2：请幼儿在大书上找到相同的汉字

步骤3：使用苍蝇拍，二人竞赛！

游戏二

游戏名称：举手放下

游戏目的：

1、锻炼幼儿的快速反响能力；

2、识认相关汉字。

游戏准备：字卡假设干。

游戏过程：

步骤1：师生共同认读游戏汉字。

步骤2：将参加游戏的幼儿分成人数相当的几组，并分配动物的角色。

例：青蛙、狮子、老虎、白兔、熊猫等。

步骤3：教师开始发号令，幼儿注意倾听，然后根据教师口令迅速做

动作。例：青蛙，举手！狮子，把手放下??

游戏三

游戏名称：拍手游戏

游戏目的：

1、锻炼幼儿的快速反响能力；

2、复习相应汉字。

游戏准备：字卡假设干。

游戏过程：

步骤1：教师出示“花猫〞字卡，幼儿识认后拍手一下；教师出示“青

蛙〞字卡，幼儿识认后拍手两下??

步骤2：教师随意出示字卡，幼儿根据记忆集体拍手！看谁做的又对

又快

游戏四

游戏名称：哑巴游戏

游戏目的：

1、开展幼儿的想象力；

2、复习相关汉字。

游戏准备：名称字卡假设干。

游戏过程：

步骤1：教师带着幼儿一起认读一下需要复习的汉字。

步骤2：请一名幼儿上前抽取一张字卡，并进行模仿表演，表演的时

候只能做动作，但不能发出任何声音。将现场幼儿分成人数相等的两

组，根据他做的动作来猜想他所表演的角色，教师出示字卡检测，猜

中的一组可获得一分。分数高的一组获胜。

游戏五

游戏名称：眼明手快

游戏目的：

1、锻炼幼儿的观察、记忆力；

2、识认相关汉字

游戏准备：图片及字卡假设干。

游戏过程：

步骤1：教师将十种物品图片排列在黑板上，请幼儿观察一分钟，尽

可能把黑板上所有的图片及顺序都记下来。

步骤2：将幼儿分成人数相等的两组，选出两名代表，代表在大家的

提示下，迅速按照记忆顺序将相对应的字卡排队。排列正确的字卡一

张可以获得一分，分数多的一组为胜。

步骤3：教师可以根据幼儿参与游戏的情况，逐渐增加字卡的数量

游戏六

游戏名称：记忆游戏

游戏目的：

1、锻炼幼儿的观察、记忆力；

2、识认相关汉字。

游戏准备：名称字卡假设干。

游戏过程：

步骤1：教师在活动前将需要复习的名称字卡贴放在黑板上，对大家

说：“请仔细看看黑板上都有哪些字宝宝，把它们记在脑子里。〞

步骤2：幼儿观看一分钟后，教师让大家扒在桌子上〔或蒙住双眼〕，

这时教师将其中的一张或几张字卡偷偷拿掉，藏起来。

步骤3：请幼儿坐好仔细观察，黑板上哪些字卡没有了。教师给猜对

的幼儿颁发奖品。然后，大家再把眼睛蒙起来，游戏继续进行。〔大

班可分组竞赛〕黑板上只剩下三张字卡时，游戏可以结束。获得奖品

最多的人〔或组〕，就是观察力最好的人〔组〕。

游戏七

游戏名称：猜变化

游戏目的：

1、锻炼幼儿观察、记忆力；

2、识认相关汉字。

游戏准备：动物字卡假设干〔大于8张〕

游戏过程：

步骤1：教师依次出示8张字卡，幼儿认读后，请8名幼儿扮演8

种动物；

步骤2：8名幼儿全部排好站在台前，教师将全体幼儿分成两组，花

一分钟来记下排列顺序；

步骤3：8名幼儿排队走出室外，相互交换位置；

步骤4：8名幼儿排队走出室外，请两组幼儿迅速说出谁和谁换过位

置，找出一处变化就可以获得一分，分数多的一组为胜！

步骤5：颁发奖品。

训练幼儿注意力、观察力和记忆力的游戏〔一〕

1〕动物聚会

形式和人数：集体游戏

适用于：各类不同类别的单词

方法：将要复习的卡片分成类别，将所有动物类别的卡片放到一起，

按照某种特性分开〔例如：脚的数量，大或者小分开〕分成几种，当

老师拿出大的动物出来，小朋友既要说出它的英文还要做拍手的动

作，当老师拿出小的动物的时候，小朋友也要说出它的英文名字并做

跺脚的动作，如做错的小朋友可以表演说错那个动物的动作。能力

培养：注意力，观察力，记忆力

2〕太平洋里的珍珠

形式和人数：集体游戏

适用于：颜色的学习

准备：准备很多小的珍珠〔用纸做成的〕

方法：老师可将小朋友进行分组，a组和b