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专题02声音的产生与传播

【知识点】

一.声音的产生

1.声音的产生：声音是由物体振动产生的。固体、液体、气体振动都可以发声。自然界中凡是发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。

2.声源：物理学中把发声的物体叫做声源。

3.保存声音：振动可以发声，如果将发声的振动记录下来需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会产生与原来一样的声音。如：早期的机械唱片，唱片上有一圈圈不规则的沟槽。当唱片转动时，唱针随着划过的沟槽振动，这样就把记录的声音重现出来。磁带，声源的振动通过话筒转化成电信号通过录音磁头记录在磁带上，放音磁头将记录在磁带上的声音信息转化成电信号，通过扬声器还原声音。

要点诠释：振动停止，发声也停止，但是不能说振动停止，声音也消失。因为振动停止，只是不再发声，但是原来所发出的声音还在继续向外传播并存在。

二.声音的传播

能够传播声音的物质叫做介质，气体、液体、固体都是介质。

声音的传播需要介质，真空不能传声。

声是以声波的形式向外传播的。

三.声速回声

声音在每秒内传播的距离叫声速，单位m/s,读作米每秒。15℃时空气中的声速是340m/s，平常我们讲的声速，指的就是此值。

影响声速的因素：（1）介质的种类，一般情况下v固＞v液＞v气；

（2）温度，同种介质，温度越高，声速越大。

3、声音在传播过程中遇到大的障碍物被反射回来，便形成回声。回声是声音的反射。

要点诠释：1、在空气中，一般温度每升高1℃声速大约增加0.6m/s。15℃的空气的声速为340m/s，实际生活中，我们说的亚音速飞机、超音速飞机，就是指速度达不到340m/s和速度超过340m/s的飞机。

2、声波在传播过程中遇到障碍物会发生以下情况：一部分声波在障碍物表面反射；另一部分声波可能进入

障碍物，被障碍物吸收甚至穿过障碍物，如隔墙能听到相邻房间里的声音。不同障碍物对声波的吸收和反射能力不同。通常情况下坚硬光滑的表面反射声音的能力强。如：北京天坛的回音壁的光滑圆形墙壁能使声波发生多次反射；松软多孔的表面吸收声波的能力强，如音乐厅的蜂窝状天花板就是为了吸收声音。

3、人耳能分辨出回声和原声的条件是：反射回来的声音到达人耳比原声晚0.1s以上，即：声源到障碍物的距离大于17m。

四．人耳的构造

人耳的构造与作用

外耳：包括耳廓、外耳道、耳垂，作用：接受声波，传递与感觉声音的振动。

中耳：包括鼓膜、听小骨，作用：传播声音。

内耳：包括耳蜗、三条半规管，作用：感受声音信息；重要的平衡器。

人耳听到声音的过程

发声体发出声音→介质传声→耳朵听声。其中任何一个阶段被阻断，都将听不到声音。人耳听觉障碍如果是传导障碍，一般可用骨传导来帮助听到声音。如果是神经性耳聋，不易治愈。

五．骨传声

骨传导：声音可以通过头骨、颌骨传到听觉

神经，物理学中把这种传导方式叫做骨传导。一些失去听觉的人可以通过骨传导来听声音。

骨传导的原理是固体可以传声。

【热考题型】

题型一声音的产生

典例1．（2021·广东·河源广大附中巴伐利亚学校八年级期中）如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了（）

A．使音叉的振动尽快停下来 B．把声音的振动时间延迟

C．把音叉的微小振动放大，便于观察 D．使声波被多次反射形成回声

【答案】C

【解析】发声的音叉振动较弱，不易观察，但可以将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次被弹起，这样就可以把音叉的微小振动放大，便于观察，故ABD不符合题意，C符合题意。

故选C。

变式1-1．（2021·江西·上高中学八年级月考）振动可以发声，某款智能手机的振动模式，是因为其内部有个微型电动机会带动转轴上的叶片振动，如图所示，能实现振动功能的叶片可能是（）

A． B． C． D．

【答案】B

【解析】

ACD选项的叶片都是对称分布，转动时不会有振动，而B选项的叶片分布不对称，转动时会有明显的振动，故ACD不符合题意，B符合题意。

故选B。

变式1-2．（2019·河南郏县·八年级期中）小丽等同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉；

（1）当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到______；通过实验现象得出的结论是______；

（2）乒乓球在实验中起到什么作用？______；这种思维方法叫做______（等效法/控制变量法/转换法/类比法）；

（3）若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的力度：

①听到和看到的现象会有什么样的变化？

听到：______；

看到：______；

②根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论？______。

【答案】乒乓球多次被弹开物体发声时在振动把音叉的微小振动放大