第三单元 经济全球化课件高考政治一轮复习统编版选择性必修一当代国际政治与经济.pptx

走进经济全球化日益开放的世界经济主要表现：生产、贸易、金融全球化影响因素重要载体：跨国公司认识经济全球化经济全球化的机遇与挑战让经济全球化更有活力开放是当代中国的鲜明标识第三单元思维导图经济全球化做全球发展的贡献者经济全球化与中国经济全球化的受益者经济全球化的贡献者综合探究：推进高水平对外开放完善全球治理推进高水平对外开放：措施(新教材)对外开放与自力更生世界经济发展的重要推动者推动经济全球化发展中国态度：更加开放的姿态中国主张：奉行多边贸易体制中国行动：以共建“一带一路”为重点

第六课知识体系认识经济全球化日益开放的世界经济走进经济全球化经济全球化的主要表现影响经济全球化的主要因素经济全球化的重要载体显著特征：高度开放、深度依赖、全面融合主要表现：生产全球化、贸易全球化、金融全球化——跨国公司经济全球化的机遇与挑战鼓励、支持、让经济全球化更有活力机遇：符合经济规律，符合各方利益挑战：不平衡、不确定性和风险加剧引导经济全球化的走向，开放包容普惠平衡共赢建设创新型、开放型、联动型、包容型世界经济完善全球治理及其遵循原则生产力发展与科技进步根本动因：利益追求市场经济体制——体制基础含义经营方式投资动机影响积极影响负面影响应对之策

课标要求核心素养考情考向1.辨识国际经济中的比较优势，描述当代国际经济发展的基本特点和趋势；2.分析经济全球化的机遇和挑战，坚持正确义利观，阐释推动建设开放型世界经济的意义;3.引用实例，说明中国如何推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。1．政治认同：站在新的历史定位，增强对中国发展更高层次对外开放的政治认同。2．科学精神：科学面对经济全球化，有效采取措施积极应对，培养科学精神。3．法治意识：明确中国作为世界主要经济体和负责任的大国，奉行多边贸易规则。1.题型：选择题和非选择题均会考查。非选择题往往会结合“一带一路”倡议十周年、进博会、中外经贸往来、“芯片荒”、“逆全球化”等热点，考查经济全球化的机遇与挑战、国家间贸易往来给贸易双方和国际政治带来的影响；针对“逆全球化”的问题，应如何让经济全球化更有活力，如何推动经济全球化发展。2.模块融合：在考查时注意知识的交叉——与第七课（特别是发展更高层次的开放型经济）联系起来综合考查；——或者与必修2（宏观调控、经济高质量发展、新发展理念、建设现代化经济体系、企业经营）的内容融合考查。

考点一：认识经济全球化

一、经济全球化的主要表现1.含义商品、服务、技术、资金、劳务等要素,通过日益频繁的国际贸易、国际金融在全球范围内迅速流动和广泛配置，世界经济出现了高度融合的局面。2.最主要、最鲜明的特征各国经济高度对外开放、深度相互依赖、全面相互融合。3.表现原因表现意义领域生产全球化科技发展，国际分工与协作不断深化、加强世界各国的生产相互联系、相互协作,各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节。许多商品生产都是由多个国家共同协作完成的可以充分发挥各国的比较优势生产领域贸易全球化各国对外开放程度的提高和国际分工的深化世界各国对国际贸易的依赖度不断提高；国际贸易的规模迅速扩大，参与交换的商品种类越来越多出口自己的优势产品，进口自己的劣势产品，国际贸易对世界经济的拉动作用明显增强交换领域金融全球化生产和贸易全球化，国际金融市场迅速扩张形成了全球性金融市场促进了世界经济的发展投资领域①都是生产力发展的结果和经济全球化的主要表现。②三者之间相互影响、相互作用、不可分割。生产全球化是基础，决定着贸易全球化与金融全球化的发展；反过来，贸易全球化与金融全球化的发展又进一步促进了生产全球化程度的提高。三者都需要依托跨国公司这一重要载体。

如果一国生产某产品的机会成本低于另一个国家，我们就可以说相对于另一个国家，该国生产某产品存在比较优势。比较优势不仅存在于国家之间，也存在于地区之间、个人之间。比较优势的存在是形成分工的重要基础。机会成本是指企业为从事某项经营活动而放弃另一项经营活动的机会。另一项活动所获得的收入就是机会成本。甲国每人的劳动生产率生产粮肉800千克或生产600千克乙国每人的劳动生产率生产粮肉1000千克或生产1200千克思考：根据两国的比较优势，甲国和乙国应该如何进行国家间的贸易？甲国向乙国出口粮食，从乙国进口肉；乙国向甲国出口肉，从甲国进口粮食。深化拓展1比较优势理论甲国在粮食和肉类的生产上都处于劣势但是在粮食生产上的劣势相对要少乙国在粮食和肉类的生产上都占据绝对优势但是在肉类生产上的优势更大从劳动生产率看：甲国拥有生产粮食的比较优势乙国拥有生产肉类的比较优势主要生产粮食主要生产肉类贸易

学以致用【解析】甲乙两国虽然缺乏互信，但是两国合作带来的经济利益是巨大的，符合双发的利益，因而双方应该开展两