小班班级教研工作总结.docxVIP

小班班级教研工作总结

PAGE2

小班班级教研工作总结

小班班级教研工作总结

一、本期教研工作的基本状况：

本期，我校教研工作立足“以教师发展为本，以教学研究为主线”的思路，以小班化教学为研究重点，用心开展教学研究、组织教师开展群众备课、听评课等活动，努力提高课堂教学效率，取得了良好的效果。

二、教研工作成绩与经验总结

1.加强学习，更新观念。

本学期，结合学校“小班化教学”的课题研究，我们教研组以学习小班化教学有关理论为主，以观看小班化课堂教学视频资料为辅，结合各班教学现状，围绕课题结合自身的教育教学实践，深入思考小班化教育给学生、教师、学校发展带来的契机，寻找小班化教育的“环境效应”，并以此为契机制定小班化教育的班级教学计划。使广大教师能共享各自的教学特色和成功经验，以此来提高我校教育教学质量。

2.加强群众备课活动，加强教学管理力度。

集体备课活动形式上追求实效性、真正有效；从而使教研组能够在案例分析、教学反思、案例设计等活动中互相促进、共创共赢。适当的时候开展听课活动，有利于同事之间相互学习、掌握有效的教学策略，来提高教师的教学水*。抓好教学常规管理，个性注重做好备课、上课、作业批改、后进生辅导等教学各环节，把教学管理与教师考核相挂钩。全体教师力求在备课中体现新课程理念，以学生为中心，设计适合小班化的教学方案。

3.充分利用小班化教学资源，提高课堂教学效率。

本学期，我们教研组在充分发挥小班化教学资源优势的基础上，集中力量对小班化教学资源进行了更新与补充，在已有的基础上进一步完善了小班化课程实施资源、班级特色资源、学生学习过程性评价资源等；把原有的教具和课件切实做好使小班化教学资源真正成为促进教师专业发展、提高课堂教学效率的平台。另外我们还利用好镇上的小学教学资源库中的优质课资源，利用教研时间组织广大教师观看学习共同分享优质课的教学成果。

三、今后打算

今后我们小班化教学研究组将继续本着“实实在在”的原则，把小班化教学研究深入下去，为提高教学质量而不懈努力。

以上是我校小班化教研工作的一些简单总结。虽然取得了一些成绩，但还存在着很多不足之处，在今后的工作中，我们将进一步加强研究，进一步规范管理，力求实效，使我校的小班化教学工作迈向一个新台阶。

总的来说，这一学期以来，我们在工作中取得了一些成绩，值得欣慰的同时，也发现了工作中还存在着一些不足之处。因此我们要进一步规范我们的管理，扎实开展好各项工作，为全面提高我校的教育质量而努力。

小班班级教研工作总结

一、引言

小班班级教研工作是教育教学的重要组成部分，是提高教师教学水平和班级管理能力的有效途径。在过去的学期中，我们班级在教研工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题需要改进。本文将针对小班班级教研工作进行总结，并提出一些改进建议。

二、工作内容

1.教育教学方面

我们班级在教育教学方面，注重培养幼儿的兴趣、爱好和个性，注重幼儿的全面发展。我们采用了游戏、音乐、美术、语言等多种教学方法，激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的思维能力和动手能力。同时，我们也注重与家长的沟通和合作，共同促进幼儿的成长。

在教学方法上，我们采用了分组教学和个别教学相结合的方式，针对不同幼儿的特点和需求，采取不同的教学方法，以满足幼儿的发展需要。

2.班级管理方面

在班级管理方面，我们注重培养幼儿的自我管理能力，通过开展各种活动，如值日生制度、卫生管理制度等，让幼儿学会自我管理、自我约束。同时，我们也注重与家长的沟通和合作，共同促进幼儿的成长和发展。

3.教研活动方面

我们班级积极参加学校组织的各项教研活动，认真听取其他教师的经验和方法，不断改进自己的教学方式和手段。同时，我们也注重开展自我反思和自我评价，找出自己的不足和问题，及时改进。

三、成绩与问题

1.成绩

通过本学期的教研工作，我们班级取得了一定的成绩。第一，幼儿的学习兴趣得到了提高，思维能力和动手能力得到了发展。第二，幼儿的自我管理能力得到了培养，形成了良好的行为习惯。最后，家长的满意度也得到了提高，与班级的沟通和合作更加顺畅。

2.问题

然而，在教研工作中也存在一些问题需要改进。第一，部分教师对教研工作的认识不够深入，缺乏主动性和积极性。第二，教研活动的方式和方法比较单一，缺乏创新和趣味性。此外，部分教师之间的合作和沟通能力还有待提高，以共同解决教学中遇到的问题。最后，对于个别幼儿的教育和辅导还需要加强，以促进每个幼儿都能得到充分的发展。

四、建议与展望

针对以上问题，提出以下建议：第一，加强教师对教研工作的认识和培训，提高教师的主动性和积极性。第二，丰富教研活动的方式和方法，如开展主题研讨、案例分析、观摩教学活动等，以提高教研活动的趣味性和创新性。此外，加强教师之间的合