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小班秋季教研计划上学期总结

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小班秋季教研计划上学期总结

小班秋季教研计划上学期总结

一、指导思想

以纲要为指导思想，以纲要精神与本园园本课程生长点为依据，开展有效教研，以教师的发展为本，与教师共同成长。

二、教研工作状况分析

上学期，在老教师的带教下，教研活动开展得比较扎实、有效。每位教师都有必须的教研活动主动性和自我发展意识。在教研活动中，各位教师都用心发言，探讨教学难点，研究寻找解决的方法，大家都能用心参与到活动之中。但在教学活动中也存在着一些不足：

1.教学方法不够生动、丰富。

2.展示课中教师课前准备不充分，对孩子了解、观察不够。

3.家长工作没有真正落到实处。

三、本学期教研目标

1.认真钻研教材，构成目标意识，体现教材特点，提高教学质量。

2.透过各种活动丰富幼儿的生活经验，扩展他们的知识经验，培养他们的创造力，发展他们手眼协调、动手动脑和快速反应的潜力。

3.优化课堂教学，树立服务意识，促进教师专业成长。

4.注重家园合作，利用家长资源，促进教育质量。

四、教研措施

1.认真学习教材教法，抓好理论学习，更新教师的观念，把握教材的资料和特点，鼓励教师创造性地使用教材，大胆进行教学创新。

2.继续进行案例分析、教研交流等活动，带领教师认真分析教学活动。针对教研中存在的问题和不足，提出合理的建设性的推荐，切实提高教学质量。以教学活动为重点进行观察和评价，提高教师分析教材、驾驭教材的能力。

3.注重教师反思性发展，倡导自我反思--自我规划--自我实现的理念。以教学反思为核心开展教学研究，在反思中寻找成长的空间，在反思中求得不断的超越。本学期每位教师都写一篇质量较高的教学反思案例或教学故事等。

4.抓实日常教学工作，提高教学质量。透过常规的听课制度，提高教师的上课质量，在评课中获得提高。坚持每月一次的随机性听课制度；继续开展“师徒结对”活动，加强对新教师的管理与培养。根据上学期教师公开课中出现的问题和不足，组织教师进行评议和指导。并在评议的过程中指导教师如何进行正确的教学评价等。

5.充分利用家长资源来强化教育教学效果、扩大教育空间。在家长的配合下实现家园共育。本学期要利用多种形式（家园之窗、家长会、家访等）进一步增强与家长的交流与沟通，让家长真正成为教师的合作者、支持者、引导者，实现家园同步教育。

6.鼓励教师多学习前沿的理论和实践经验，并能紧密结合自身实际落实到工作中，促进教育教学工作的不断提高。

7.结合园本培训的学习资料定期进行学习并做好笔记；定期开展班级工作交流和互帮互助活动。

8.鼓励教师多上网查阅有关资料，不断改善自己的教育方式和教育行为，提高教育效果。

五、具体活动安排：

九月份：

1.各班整理环境布置及材料整理工作；

2.制定教研计划；

3.召开新学期家长会；

4.组织教师学习相关文件；

5.开展师徒结对活动；

6.随机听课；

7.组织家长学校讲座；

8.教学反思案例或教学故事撰写开始；

9.家园联系本的启用；

10.教学评价案例收集整理开始。

十月份：

1.各班抓好常规教学工作；

2.开展周周练活动；

3.观摩教学活动；

4.专题研讨：如何进行有效的家园沟通；

5.教学反思案例或教学故事撰写小结；

6.家访活动开始；

7.组织幼儿秋游活动；

8.教学评价案例收集整理小结；

9.学习有关幼儿教育的理论知识及经验；

十一月份：

1.各班继续抓好常规教学工作；

2.观摩教学活动；

3.教学反思案例或教学故事撰写小结；

4.家教联谊活动开展；

5.教师基本功比赛（弹唱）；

6.家园联系反馈；

7.教学评价案例收集整理小结；

十二月份：

1.各班继续抓好常规教学工作；

2.教学反思案例或教学故事撰写小结；

3.课题组研讨活动开展；一月份：

小班秋季教研计划上学期总结

一、背景概述

本学期小班教研组围绕教育教学工作，不断深化教育教学改革，努力提高保教水平，使得幼儿身心得到健康和谐的发展。本学期教研组工作虽然有一定的成果，但还存在一些问题，比如在如何优化幼儿一日生活安排、如何有效利用各种教育资源等方面的研究还需要进一步深入。

二、教研重点

1.优化幼儿一日生活安排：进一步探讨如何合理安排幼儿的一日生活，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。研究如何将教育教学与生活各个环节有机结合，形成有序、合理的生活和学习流程。

2.有效利用各种教育资源：充分利