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小学中华民族共同体意识教育教案一、活动目的：

1、通过活动，让队员们在成长成才的过程中，养成良好的道德行为规范，既要做中华传统美德的传承者，也要做以“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善”为基本内容的社会主义核心价值观的小小践行者，立足“认真做好每

一件事”，长大后成为有担当和责任感的社会栋梁。

2、通过活动，激发学生的爱国热情。

二、活动准备

中队队旗，PPT

三、活动形式：师生互动，讨论、交流。

四、活动过程

（一）出旗

1、出旗。

2、齐唱《我们是共产主义接班人》

3、齐唱《没有共产党就没有新中国》

（二）引入：这世上是不是每个人都一样呢？当然不是，那有哪些类型的人呢？（有好人，有坏人；有说话算话的人，有说话不算话的人；有爱国家的人，有背叛国家的人；有认真工作的人，有对工作

不认真的人；有对别人友好的人，有对充满敌意的人。）

那你想做什么样的人呢？（指名）

板书：我们要做什么样的人

1、爱国。

1）讲述《王二小放牛的故事》、《小英雄雨来的故事》、《鸡

毛信的故事》，从而激发学生的爱国热情。

2）我们对待国家应该怎样？（指名）板书：爱国

爱自己的国家是必须的，那我们应该怎样爱国呢？大家讨论一下，

问一下你的同桌。（指名汇报）

A、我们目前能做的是什么？心中有国家---中国的好。哪个能说好在哪里？（坚定不移坚持在发展的基础上保障和改善民生，人民群众获得感、幸福感、安全感不断提升。脱贫攻坚成果举世瞩目，现行标准下农村贫困人口全部脱贫，8年来累计脱贫近1亿人，全国832个贫困县全部摘帽。人民生活水平显著提高，中等收入群体超过4亿人。高等教育进入普及化阶段。基本医疗保险覆盖超过13亿人，基

本养老保险覆盖近10亿人。居民平均预期寿命提高到77、3岁……）

B、长大了可以怎么爱国呢？

2、敬业

知道什么是敬业吗？

目前我们还没有工作，我们应该做什么？（学习）

那在学习中，我们应该怎么做呢？

读好书遵守纪律做个好学生

那这些你觉得怎么才能做得好呢？上课、自习、在家、作业、预

习、复习、卫生、纪律……、

3、诚信

你知道什么是诚信吗？

是“真诚、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。”

那我们因应怎么做呢？

如果我叫你答应给某个人带一瓶牛奶，你路上口干了，怎么办？

你说了今天要还我的钱，又还不了了，应该怎么办？

4、友善

什么是友善呢？

比如，遇到一个客人狠他一眼，比如遇到一个陌生人瞪他一眼，

比如对同学老是打骂，比如对家人不关心，比如对老师不尊重……、

当然，对于敌人、仇人、坏人可以友善吗？可是你知道什么是敌

人、仇人、坏人吗？

朋友之间亲近和睦

（三）小结：

1、那我们究竟要做什么样的人？

我们要做这样的人：爱国、敬业、诚信、友善！

2、出示《小学生守则》《小学生日常行为规范》（课件）请大

家读。了解文明守纪的学生的要求。

3、请全班同学朗诵儿歌《文明守纪歌》。（课件）

言行文明有礼貌，课间午间不打骂；

体育活动上操场，正当玩耍不喧哗；

上下楼梯靠右走，相互礼让不推拉；

集合排队快静齐，上课铃后不讲话；

放学入学要排队，饭菜水电不浪费；

维护清洁讲卫生，纸屑杂物不乱丢；

单人不到河边去，不带零食进学校；

不出校门不爬墙，乘车排队不乱挤；

放学离校速回家，关闭门窗不能忘；

粗话脏话不出口，文明守纪记心上。

（四）师总结：

同学们，社会主义核心价值观距离我们并不远，当你们向老师和长辈彬彬有礼地问好时，向有困难的人伸出援助之手时，向父母表达孝心时，愉快的学习文化知识时??都是你们身体力行的践行！希望同学们牢记社会主义核心价值观,立足我们的校训“认真做好每一件事”，从身边的小事做起，我会为你们封存下这些美好时刻，也送去掌声和

喝彩，这将让你们在今后的成长中受益无穷。

（五）退旗