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从她的眼中，你可以找到方向

从她的眼中，你可以找到方向

她看不到世界，偏要给盲人开创一个新的天地。她从地球的另一边来，为一群不相识的孩子而来，不企盼神迹，全凭心血付出，她带来了光。她的双眼如此光明，健全的人也能从中找到方向。

在西藏拉萨，一群失去光明的孩子第一次起先相识自我，第一次起先拥有幻想，第一次能摸到有“色调”的生活。为他们带来这一切的，是一位同样失明、来自万里之外的德国女子，苏珊·萨布利亚·坦贝肯。

憧憬拉萨的盲眼姑娘

1970年，萨布利亚诞生于德国波恩旁边的一个小镇，两岁时被诊断精彩素性视网膜病变，12岁终致失明。在她失明前，妈妈曾有意识地让她多看些照片。萨布利亚说，直到现在，那些照片的影像还间或会出现在梦里，但却是模糊的，似乎被水浸湿了一样。

经过不懈的努力，萨布利亚考入了德国波恩高校。她在高校里学习了英语、计算机、历史和文学，并且在研习中亚学时，依靠电脑听音分析器特地学习了藏文。萨布利亚坚信盲人和正常人一样也能做许多事，而这也是她在1998年只身来到拉萨旅游的缘由。

萨布利亚喜爱这座沉醉在历史和信仰中的圣城，即使看不见，她也能感受到这里绵延的雪山、清冽的空气、闪烁着金光的寺庙和那些三步一叩向大昭寺缓缓前行的信徒。在萨布利亚的著作《我的道路通往西藏》中，她曾记述道：拉萨是一个又喧闹又空旷的城市。

但也是在拉萨，萨布利亚知道了一个令她感到震惊的现实：在当地人的信仰里，盲人是因为前世造孽而在今世受到神的惩处，恶灵驻进了身体夺走了光明。因此盲人在当地象征着一种厄运，有的在生下来时就被溺毙；而活下来的，也在四周人的冷漠甚至残酷的对待中体会不到一点做人的尊严。萨布利亚确定留下来，想为这里的盲人做点什么。

在拉萨的一家名叫巴朗学的旅馆里，萨布利亚结识了荷兰人保罗·约翰内斯克朗宁，即她后来的丈夫。在来西藏之前，保罗在非洲当义工。

萨布利亚告知保罗，她希望在西藏办一所盲童学校，保罗回答说，假如筹到资金的话，他情愿立即加入。“那么，我去看看这里的盲童们的状况，”萨布利亚说，“路上还要跟人们聊闲聊。”

萨布利亚没有乘坐越野车旅行。她租了一匹马，骑上它走向170公里外的孜贡。

当时马的主子不放心他的马，执意要做向导。“这里没有许多树木对骑手构成危急，而且‘马有眼睛’。”萨布利亚认为独自旅行不是什么问题，“必要时问问路就可以了。”她说。在拉萨的色拉寺里她就是这么做的，让人把手搭在她的胳膊上，指给她方向。

在孜贡，萨布利亚了解到：当地人固执地认为盲童说不了话。有个孩子五六岁了，父母把他绑在床上，由于没有运动，孩子的肌肉缺乏发育，看起来就像4岁那么小。萨布利亚在孜贡找到的第一个盲童很自闭，她认为四周的人都是坏人，还向她扔石头。

当地人见到萨布利亚很惊讶，他们说：“盲人不行能会骑马！”

要坚毅，更要欢乐

西藏之旅的一个月后，1998年6月，萨布利亚把建立西藏助盲项目的构想向德国政府做出了申报，并在其次年得到了德国政府的赞助。1999年，萨布利亚的学校最终在德国政府的赞助下建立了，而保罗也兑现了他的诺言，陪在萨布利亚的身边。

最起先，学校只有6个孩子，他们大多是萨布利亚骑着马找到的。她找到的第一个盲童索朗本措很自闭，认为四周的人都是坏人。当她背着木桶去泉边打水时，有人会帮助她，另外一些人则会扔石子打她。“他们扔石子，我会受伤，但是只能哭，哭出来会痛快些。”一个名叫丹增的孩子境况则好一点。因为一般学校不收盲童，丹增只好在村子里替人放羊。他在山上数四周有多少只羊，多少头牦牛，从来不会出错——他给它们都系上了铃铛。丹增很有自信，甚至很傲慢，并不因为自己是个盲人而感到耻辱。

“鼓舞对孩子们很重要，”萨布利亚说，“而且他们须要欢乐。”

和其他学校不同，这里每堂课的间休时间足足有一个小时，萨布利亚喜爱趴在二楼露台的栏杆上听孩子们踢足球。当球滚动时，装在球里面的铃铛发出声响，就会有许多孩子朝着响声拥过去。有时，学校里那只藏獒也会参加进来，把球咬在嘴里，然后什么都不做。孩子们只好侧耳倾听，相互询问：“球呢？球呢？”

“我听到他们大声喊叫的声音，Woo！Ah！Hu！”萨布利亚兴奋地说，“我知道他们在这儿特别欢乐。”

在盲童学校，孩子们不仅要接受初级的学校教化和基本生活技能训练，还必需接受一些适合盲人从事的职业技能培训。最常见的是按摩、推拿和手工编织，假如具备相关的天赋，孩子们还可以学习医疗和看护。

罗布是个心气儿很高的孩子，12岁时他第一次来到西藏盲童学校，就向别的孩子们宣布：“我要当出租车司机。”然而，年龄的日渐增长粉碎了他最初的志向。“现在