第一章 地球上的水和水的组成 同步讲义--—2022-2023学年浙教版科学八年级上册.docxVIP

地球上的水和水的组成

第一节地球上的水

知识梳理：

地球上水的分布

1．水的分布：海洋、陆地、大气和生物体中

2．水的状态：固态、液态、气态（以液态为主）

3．地球上水的主体是：海洋水，淡水的主体是：冰川水，

人类主要利用的淡水有：河流水、湖泊淡水、浅层地下淡水

【思考】：地球表面分布了那么多水，为什么还会出现水危机现象？

答：地球上虽然有丰富的水，但96.53%是不能饮用的海水，淡水资源仅占全球总储水量的2.53%，而绝大部分淡水是目前无法利用的冰川和深层地下水。当今人们比较容易利用的淡水是河流水、湖泊淡水及浅层地下水，其储量约仅占全球淡水总储量的0.007%。因此在日常生活中，我们应该节约用水！

二、水的循环

1．水循环的涵义：在太阳辐射的作用下，地球上的水体，土壤和植物叶面的水分通过蒸发和蒸腾进入大气，通过气流被输送到其他地方。在一定条件下，水汽遇冷凝结成云致雨，又回到地面。在重力的作用下，降落在地表的水流动汇集到江河湖海。

2．成因：水的物理性质，即水的三态变化（内因）；太阳辐射、地心引力（外因）

3．环节：蒸发、蒸腾、水汽输送、降水、下渗、地表径流、地下径流等

4．途径：海陆间循环（海洋—大气—陆地）

海上内循环（海洋—大气）

陆上内循环（陆地—大气）

5．水循环的意义：

（1）通过水循环过程，地球上的水、大气、岩石和生物发生了密切的联系，共同构成了人类生存的自然环境；

（2）通过水循环，海洋源源不断地向陆地供应淡水，滋润着土地，哺育着生命。

6．

平均更新周期：

更新最快————大气水

更新最慢————冰川

三、水资源的分布

1．对于一个区域来说，可利用的水相当于该区域在一段时间内降水的总量和同期蒸发损失的水量之差，即可提供地表和地下径流的水。与该地区的水循环活跃程度密切相关：

（1）水资源和水循环的关系：水循环活跃，水资源丰富；水循环不活跃，水资源贫乏。

（2）从全球范围看，赤道附近地区和沿海地区水资源比较丰富，而内陆和沙漠地区，水资源则比较贫乏。

2．我国水资源的现况：

（1）我国属于缺水较为严重的国家。江河年平均径流总量居世界第六位。

（2）我国人口众多，人均拥有的水资源仅为世界平均水平的1/4，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。

（3）在时间和空间的分配上很不均匀：

从空间分布看：南多北少，东多西少。

从时间分配角度看：夏季丰富，冬季欠缺，江河径流量的年际变化大，尤其是北方更加明显。

【思考】：缺水会对人们的生活和生产带来哪些不利的影响？

解决水资源不足的途径：控制人口、跨流域调水（空间分布不均）、修水库（季节变化大）、

节约用水（用水量大）、防止污染

四、水与生命

1．水是地球生命有机体的基本物质组成之一

2．水参与地球生物体的生命活动

3．不同环境下的生物，对水的适应能力不同。

4．对人的生命活动来说，水也是至关重要的物质。一个健康的成年人每天平均约需2.5升水。

例题分析：

例一地球上水的分布

【例题1】淡水资源中数量最多的是（）

A．河流水B．地下淡水C．湖泊水D．冰川水

【答案】D

【变式1】下列有关地球上水的分布、循环和利用的说法中，正确的是（）

A．陆地淡水约占地球总水量的96.53%B．水是生物生存所必需的最基本的物质之一

C．人类直接利用最多的水资源是海洋水D．水循环的环节只有蒸发和降水

【答案】B

【变式2】地球上淡水很少，可利用的淡水只是地球上全部淡水资源的0.3%,它主要包括（）

A．江河水、淡水湖泊水、冰川；B．湖泊水、江河水、冰川；

C．江河水、淡水湖泊水、浅层地下水；D．江河水、深层地下水、陆地水

【答案】C

例二水的循环

【例题1】在下列四个选项中，水循环最活跃的是（）

A．地表裸露的沙漠地区B．森林覆盖良好的水库区

C．长江、黄河发源的地区D．冰川广布的南极大陆

【答案】B

【例题2】下列水体平均更新时间最短的是（）

A．河流水B．地下水C．大气水D．海洋水

【答案】C

【变式1】读“水循环示意图”，回