课时1　常见结构的认识 课件 苏教版（2019）高中通用技术.pptx

课时1常见结构的认识;;;任务一感知丰富的结构

1.结构是指事物的各个组成部分之间的有序______和______。结构是普遍存在的，不同的事物往往有不同的结构。

2.从技术体验活动来看，材料经过合理搭配形成了各种不同的结构。世界上任何事物都存在______，结构多种多样且决定着事物存在的______。

3.结构在社会领域也普遍存在着，例如____________、家庭结构、____________、城乡结构、____________等。;任务二认识结构的受力

从力学角度来说，结构是指可以承受一定力的____________；一个复杂的结构由许多不同______构成，根据构件的受力和变形的形式，可以分为五种基本受力形式：______、______、_________、_________、_________。;序号;任务三辨析结构的类型

基本类型：实体结构、框架结构、壳体结构；

1.实体结构通常是指结构体本身是_______________，如实心墙、大坝等；

2.框架结构：由细长构件组成，其构件的几何特征是_______________________，如铁架塔、建筑用脚手架、厂房的框架等；

3.壳体结构：通常是指层状的结构，其几何特征是_________________________，如摩托车头盔、飞机外壳等。

在生产和生活中，很多物体的结构是由两种或两种以上的基本结构组合而成。;;重难点1构件的受力形式

解题的方法如下：

(1)形变法：把某一构件换成较软材质的构件，看构件的形变效果。

(2)去除法：去掉某个构件看其他构件的变化，再确定该构件的受力形式。

(3)受力分析法：对构件进行受力分析，确定受力形式。

(4)常见构件受力举例：

①二力杆：一般受压或受拉；②销轴：一般受剪切(销轴较长，可能受弯曲)；③转动状态的构件：一般受扭转(可能还有其他)；④三力杆：一般受弯曲。

说明：二力杆的简单理解，杆件有两个连接处，且两个连接处都是铰连接，这样的杆件是二力杆。;(5)请写出下列结构中构件的主要受力形式。;

④吊灯

a.杆1主要受弯曲

b.杆2主要受拉;;;;;;;变式训练4如图所示是管子台虎钳，转动加力杠，在上下牙块间夹紧管子的过程中，下列关于管子台虎钳的分析，正确的是();;;重难点2结构的类型;;;;2.如图所示是穿孔带推进装置，轴承座、滑轨1、滑轨2???固定在机座上，转臂与连杆、连杆与滑块、滑块与拨杆之间均为铰连接。当电机带动转臂转动时，转臂通过连杆带动滑块，滑块上的拨杆推动穿孔带。当穿孔带按图示方向移动时，连杆、拨杆的主要受力形式是();3.如图所示是一种快动压具的结构示意图，可以快速、准确地夹住工件，其中轴1与底座可以分离，方便装卸被夹紧工件。使用时，确定工件的位置和方向后，将轴1卡入底座，旋转手柄，使其夹紧工件。下列对夹紧工件后各个构件主要受力形式的分析中，正确的是();4.如图是一款钣金剪的结构示意图。在加力杆上施加力F时，以下构件的主要受力形式是();5.如图所示的压紧机构。在力F作用下，推杆在限位孔中水平移动，通过滚子、支撑杆、压杆将圆钢压紧。下列对图示状态下各构件主要受力形式的分析中，正确的是();6.如图所示的“G字夹”常用于木工操作中夹持各种形状的工件，使用范围广。下列分析正确的是();;1.如图所示是一种压紧机构。在力F的作用下，推杆通过摆杆、连杆推动压杆，将物体压紧。下列受力形式分析中正确的是();2.如图所示的健身器材，使用者可双手握住扶手，双脚站在踏板上，进行漫步动作。当使用者站在踏板上不运动时，连杆的主要受力形式是();3.如图所示的压紧机构，在F的作用下，工件被压紧，此时连杆1、横杆、连杆2的主要受力形式是();4.如图所示为布卷吊机结构示意图。电机带动绳索吊起布卷，锁位钩钩住夹持臂连接点，以防布卷被夹持过紧而变形。布卷被吊起时，连杆、锁位钩、夹持臂的主要受力形式是();5.如图所示的压紧机构，手柄带动丝杆转动，通过滑块、压杆将物体压紧。当物体被压紧时，下列说法中正确的是();6.如图所示为一款台虎钳。丝杠装在活动钳身上，可以旋转，但不能轴向移动，并与安装在固定钳身内的丝杠螺母配合。当摇动手柄使丝杠旋转，就可以带动活动钳身相对于固定钳身作轴向移动，起夹紧或松开的作用。在夹紧工件的过程中手柄和丝杠的主要受力形式是();7.如图所示的传动机构，手摇柄带动机构运转，在图示状态时，杆2、3、4的受力形式为();8.如图所示的平口钳，通过转动手柄夹紧小木块的过程中，小木块和手柄的主要受力形式分别为();9.如图所示，施工人员转动卷扬机，卷扬机通过钢丝绳向上拉电线杆。图示状态，电线杆一端被拉起，力F作用在手柄上