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压力源及其应对策略的调查压力:是指能造成生理、心理功能紊乱的紧张性刺激物。简介:全科医学是一个面向社区与家庭,整临床学、预防医学、康复医学以及人文社会科学相关内容为一体的综合性医学专业学科。调查方式:问卷调查它最大的特点:免费定向基层。问卷说明:问卷共分为两大部分即压力源部分和压力应对部分,其中压力源部分主要涉及在学习、生活、人际关系、家庭、就业前景、经济等方面,每方面各设计五个项目,共30小题。各题采用计分方式记录结果(按符合程度分别计5、4、3、2、1分)1234调查对象:皖医10级全科医学部分学生压力的性质:压力具有两重性。适宜的压力能提高绩效、有益身体健康。而理想水平的压力则具有挑战性,并使人产生向上的动力,同时,压力过大会有害身心健康。压力源:调查人数共54人01面对就业的压力比较大。覺得時間不夠,所以要分秒必爭。对专业前景不明朗。为人际关系产生的压力。02压力的应对解压方式解压的倾诉对象:70%4%4%2%20%可以看出大多数人选择同学或朋友,说明了同龄人的交流比较通畅,易产生共鸣。比例较少的辅导员或老师,是老师和学生交流较少,缺乏相互依赖,有效的沟通较少。应激:当刺激事件打破人的自我平衡和负荷能力,或超过了个体能力所及就会体现为压力,并引起应激反应。在更多的时候压力的心理反应表现为消极的一面,主要多工作、学习的不满、人际关系焦虑等负面情绪反应。0102问题解决法:是通过直接排除应激物而消除应激影响的办法。压力的个人调适:情绪调节法:是一种间接法,在不改变应激物的情况下,个人通过改变自己的观念或行为反应来消除应激所带来的不利影响,在弱化应激情绪反应的基础上,个人可以继续维持自己的希望和勇气并重新恢复自尊。010203直接与间接调适方法的利弊要经常微笑
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